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[期刊论文] 作者：李楠桢,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
本文对薄弱中学教育教学管理方面存在的不足之处进行探讨,分析了问题存在的根源并提出了改进的措施....
[期刊论文] 作者：李楠桢,,
来源：新课程学习(中) 年份：2012
通过对化学新课改理念的体会,从改变观念,活跃内省;适度鼓励,增强自信;解放思想,开放课堂三个方面论述了新的化学教学策略和学习方法。Through the understanding of the n...
[期刊论文] 作者：李楠桢,
来源：读写算 年份：2012
【摘 要】本文先从正面入手，论述了多媒体在化学教学中的优越性；再从反面阐述了多媒体在化学教学中的不足处；最后讲述了适度地选择多媒体进行化学教学。突出把握多媒体在化学教学中运用的必要性。 【关键词】把握 多媒体 化学教学 优越性 不足 适度 一、多......
[期刊论文] 作者：李楠桢,,
来源：新课程(中学) 年份：2012
从教学反思的内涵及教学反思的意义着手,通过转变视角,从三个方面论述教学反思的方法,突出了反思是成功教学的有效途径。最后对自己的职业道德进行深刻地反省。Starting wi...
[期刊论文] 作者：李楠桢,
来源：祖国·教育版 年份：2013
【摘 要】本文对薄弱中学教育教学管理方面存在的不足之处进行探讨，分析了问题存在的根源并提出了改进的措施。 【关键词】施教；忧患；机构；创新；教工群众；做人干事 一、强化施教意识 1、转变观念，因材施教[1] 薄弱中学的学生对学习不感兴趣，学习基础差，思想......
[期刊论文] 作者：李楠桢,
来源：广西教育（中等教育） 年份：2021
本文论述在化学实验教学中培养学科核心素养的方法,提出教师应为学生参与实验创造条件,让学生在实验预习、实验准备、实验操作、实验归结、实验延伸等方面展开主动学习,以期培养学生设计、参与、操作、反思、实践等能力.......
[期刊论文] 作者：缑继荣 李楠桢,
来源：飞·素质教育 年份：2013
教师的职业是神圣的，担负着培养，教育人的艰巨，繁重的任务，传道，授业，解惑是我样的天职。教师是人类文化，科学知识的传播者，又是伦理，道德的传授者。 教师的职业要求做到“学而不厌，诲人不倦”，不但教学生掌握知识，还要教学生学会如何作人。 具体而言就是作到：一是坚持......
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