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[期刊论文] 作者:李焰荣,, 来源:新课程研究(下旬刊) 年份:2010
教学设计是教师对课堂教学这一动态进行预先的分析与决策。本文立足于教师,从六个方面介绍了优化数学教学设计的对策,并列举了相关的例子,有利于教师感知实物,明显提高教师教学效......
[期刊论文] 作者:李焰荣, 来源:考试周刊 年份:2015
摘 要: 本文主要介绍填空“补充式”回顾概念;问题“诱导式”重温概念;内涵“探讨式”剖析概念;图表“对比式”整合概念;例证“列举式”反证概念;例题“多变式”巩固概念;课后“实战式”吃透概念;总结“反思式”活用概念这“八种复习方式”,以期让学生“灵活高效......
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