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[期刊论文] 作者：李玉静（译）,
来源：职业技术教育 年份：2006
2006年8月22日到23日，马来西亚高等教育部、联合国教科文组织职教中心、联合国教科文组织职教中心亚洲地区中心在马来两亚柔佛州举行了题为“技术和职业教育与培训质量：人力资...
[期刊论文] 作者：李玉静（译）,
来源：职业技术教育 年份：2006
与全球化相适应并朝着知识社会前进的关键一步是在一个全面的框架内改革评估和证书体系，这个全面的框架包括正规、非正规和不正规的学习，以及普通能力和职业能力。印度洋地区中......
[期刊论文] 作者：李玉静（译）,
来源：职业技术教育 年份：2006
随着高等教育的扩张和工作模式的迅速转变，以及日益增长的技术创新，高等学校的课程设计也面临着史无前例的转型。目前比较流行的观点是高等教育培养的毕业生必须能够在新的知识......
[期刊论文] 作者：李玉静（译）,
来源：职业技术教育 年份：2006
2006年7月2日到5日，由联合国教科文组织职教中心（UNESCO-UNEVOC）、澳大利亚墨尔本皇家理工大学和越南皇家理工国际大学共同组织，斯里兰卡科伦坡人力资源规划技术学院、韩国职业技......
[期刊论文] 作者：李玉静（译）,
来源：职业技术教育 年份：2006
2006年2月6日到7日，由挪威阿喀斯突斯大学学院（Akershus University College）、技术和职业教育与培训教师创新和专业发展国际联合网络（UNIP）和联合国教科文组织职教中心（UNESO—UNE...
[期刊论文] 作者：李玉静(译),,
来源：职业技术教育 年份：2014
会议介绍 2013年10月28~30日，由UNESCO-UNEVOC与俄罗斯国家职业教育和培训研究中心以及莫斯科教育发展研究所共同主办的UNESCO-UNEVOC欧洲和北美论坛在俄罗斯首都莫斯科召...
[期刊论文] 作者：无,李玉静（译）,
来源：职业技术教育 年份：2006
欧洲培训基金会（European Training Foundation）在“2005年度手册”中强调了教师和培训者的双重作用：他们既是关键的教育专业人员又是教育改革的重要参与者。...
[期刊论文] 作者：约翰·芬什姆,李玉静（译）,
来源：职业技术教育 年份：2006
2005年8月10日到13日，UNESCO-UNEVOC，泰国职业教育委员会办公室，科伦坡职工计划技师学院在曼谷共同举办了“把可持续发展纳入到职业技术教育中：减轻贫困，就业、公民和环境保护技能......
[期刊论文] 作者：苏雷曼·苏雷曼,李玉静（译）,
来源：职业技术教育 年份：2006
2005年8月，UNESCO在约旦首都安曼召开专家会议，旨在阿拉伯地区以地区合作的形式推动职业教育改革。会议由UNESCO贝鲁特办公室和UNESCO-UNEVOC组织，由约旦人力资源发展国家中心主...
[期刊论文] 作者：艾兰·伯尔森,李玉静（译）,
来源：职业技术教育 年份：2006
美国加利福尼亚州的生涯和技术教育系统需要进行一次彻底的改革。经过20多年对职业教育基本结构的调整后，加利福尼亚州的高中阶段学生已经很少有途径能够直接接受职业技术教育......
[期刊论文] 作者：葛德-安·佛森,李玉静（译）,
来源：职业技术教育 年份：2006
背景：全民教育和达喀尔峰会全民教育与技术和职业教育与培训（Technical and Vocational Education and Trnaining,TVET，文中简称职业技术教育业职业教育）之间有什么潜在的联系？有...
[期刊论文] 作者：汉尼·莎皮尔,李玉静(译),
来源：职业技术教育 年份：2012
在全球经济紧密联系的背景下,实现可持续的经济增长成为世界发展的核心目标。在这一过程中,职业教育与培训通过促进智慧专业化及地区经济和生产一线的创新发挥着关键性的杠杆...
[期刊论文] 作者：阿伯特·艾瑞娜,李玉静（译）,
来源：职业技术教育 年份：2006
尽管很多学校对于把技术和职业教育与培训项目重新定向，以使可持续发展的概念成为其核心越来越感兴趣，但在具体的实践中，教师在思想、课程、教学和经费等方面都遇到了一系列挑战......
[期刊论文] 作者：菲利克斯饶纳尔,李玉静（译）,
来源：宁波城市职业技术学院学报 年份：2011
在教育体系中，一般都有像德国那样多样化和分层化的教育机构，因此，实现不同教育层次和学校类型间的渗透。特别是职业教育与高等教育间的渗透是非常重要的。其中一个原因是．由于教......
[期刊论文] 作者：李玉静(译),董衍美(译),程宇(译),,
来源：职业技术教育 年份：2013
绿色TVET是实现可持续发展的一个基本要素与前沿问题。2012年5月13～16日在中国上海召开的第三届国际职业技术教育与培训大会上通过的《上海共识》指出，绿色经济和绿色社会导向...
[期刊论文] 作者：菲利克斯·饶纳尔,李玉静（译）,
来源：职业技术教育 年份：2011
实现职业教育与高等教育间的渗透与衔接是各国以及国际教育研究和政策发展的一个重要问题，但从国际水平来说，比较成功的双元制继续学习范例是很少的。为消除职业教育与高等教育......
[期刊论文] 作者：约翰·麦德克(John Maddock AM)著 李玉静 译,
来源：职业技术教育 年份：2014
摘 要 高级管理团队建设和能力开发是高职院校提升办学能力的重要基础。基于国际中等后教育网络领导力模型的调查认为，高职院校高级管理团队至少应具有八项能力：学术领导力、全球市场开拓能力、经费管理能力、个人领导和管理能力、管理变化能力、创新与冒险能力、......
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