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[期刊论文] 作者：李荣伙,,
来源：考试周刊 年份：2015
在长期从事的初中数学教学教程中,作者发现初中数学学困生都有着不尽相同的特点,针对这些特点,采取相应的策略,就能收到事半功倍的效果。...
[期刊论文] 作者：李荣伙,
来源：亚太教育 年份：2020
“学•导•用”课堂教学模式在我县的教学实践中产生了强烈的影响。一方面,教师的教学观念得到了洗礼,能力得到了提升;另一方面,学生对学习更感兴趣,敢于在课堂上发表自己的...
[期刊论文] 作者：李荣伙,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：“学·导·用”教学模式中的数学课堂应该如何开展？最关键的一点就在于我们的前置研究单如何设计与运用。笔者进行了一年多“学·导·用”教学模式的尝试，认真设计和运用数学课堂的前置研究单，使学生的自主学习意识和能力得到培养，增强了数学课堂教学的有效性，为......
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