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[期刊论文] 作者：李菊燕,,
来源：小学教学参考 年份：2017
《语文课程标准》明确指出：“要在知识教育和能力教育基础上借助各种教学方法,实现学生语文素养的提升.”因此,在语文阅读教学中,教师要在情景设计、内容设计、教学设计等方面......
[期刊论文] 作者：李菊燕,,
来源：南北桥 年份：2018
词汇是高中英语教学的关键,是英语学习的基础,词汇积累是学习语言的必要途径.因此,想要学好英语就必须从写好英语词汇开始.教师要积极采取相关措施,增强学生对英语词汇的掌握...
[期刊论文] 作者：李菊燕,,
来源：考试周刊 年份：2013
布置作业本身就是一门教学艺术,传统的抄抄写写的形式已落后于教育发展的需要,不能适应新课程标准的需求。语文作业的设计需要体现语文学科特点,无论是借助什么途径,都需要指...
[期刊论文] 作者：李菊燕,
来源：明日 年份：2021
阅读是英语教学中重要的教学活动,关系着学生英语语言能力的发展,需要学生切实的自主学习行为,以确保能在阅读中保持活跃的思维状态、表达欲望,发散阅读思维。但是,常规的高中英语阅读教学是以教师讲解语法知识为主,学生也容易满足于简单的课文翻译活动,直接影......
[期刊论文] 作者：李菊燕,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 布置作业本身就是一门教学艺术，传统的抄抄写写的形式已落后于教育发展的需要，不能适应新课程标准的需求。语文作业的设计需要体现语文学科特点，无论是借助什么途径，都需要指向学生语文素养的提高。语文作业应突破纸笔练习的局限，让学生有更多的搜集处理信息的......
[期刊论文] 作者：李菊燕,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2017
[摘 要]《语文课程标准》明确指出：“要在知识教育和能力教育基础上借助各种教学方法，实现学生语文素养的提升。”因此，在语文阅读教学中，教师要在情景设计、内容设计、教学设计等方面下工夫，深入挖掘语文教学中的各项阅读教学措施，提升学生的语文素养。 [关键词]......
[期刊论文] 作者：李菊燕,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘要：英语是高中阶段的一门主要学科，阅读教学又是高中英语教学的重要组成部分。在高中英语阅读教学中应用分层教学法，有利于促进英语阅读教学效率的提高。本文主要探讨了分层教学在高中英语阅读教学中的应用现状及对策，以供参考。 关键词：高中英语阅读;分层教学......
[学位论文] 作者：李菊燕,,
来源：西北师范大学 年份：2004
词汇的习得在二语习得中起着至关重要的作用,阅读不但是二语习得重要的输入来源还是附带习得新单词的一种可靠方式(Nagy,1997;Krashen,1989;Horst,Cobb and Meara,1998;Natio...
[期刊论文] 作者：李菊燕,
来源：中国当代教育科研 年份：2011
当我们尽情汲取书籍的精神时，干涸的心灵就能得到雨露般滋润；当我们尽情享受书籍的雅韵时，心情就如点水蜻蜓，映月荷花…… 阅读是点亮人生的精神明灯，阅读能给学生带来终身发展的养分，是构建学生精神家园的唯一途径。英国哲学家笛卡儿说：“读一切好的书，就是和许......
[期刊论文] 作者：周祖铭,李菊燕,
来源：动物学杂志 年份：1993
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[期刊论文] 作者：周祖铭,阳知生,李菊燕,
来源：植物保护 年份：1989
白背飞虱是水稻区的重要害虫之一,抗性品种是综合防治病虫措施中的重要内容。抗性鉴定办法,是选育抗性品种的基础,历年找们采用国际水稻研究所试验计划提出水稻抗飞虱的鉴定...
[期刊论文] 作者：周祖铭,李菊燕,李子兰,陈运周,
来源：昆虫学报 年份：1975
棉大卷叶虫(Sylepta derogata Fabricius),当地称卷叶虫、裹叶虫。在安仁棉田发生普遍,以山区发生较重,被害叶10—20％,严重田80％。棉叶被害后,造成棉铃过早吐絮或不能开花结铃...
[期刊论文] 作者：周祖铭,李友荣,李菊燕,阳知生,,
来源：昆虫天敌 年份：1992
作者从1973～1991年对稻田蜘蛛进行了生态学研究。拟水狼蛛在田边湿润土和长期有水稻田发生量一般比土壤干燥和湿润稻田多0.42倍及1.35倍。在稻田生长前期温暖高湿(4～6月),适宜...
[期刊论文] 作者：孙栋元, 赵成义, 李菊燕, 于波, 韩明,,
来源：水土保持通报 年份：2011
干旱内陆河流域生态环境需水综合评价是一个多层次,多目标的综合决策问题,同时是干旱区水资源合理配置与管理,生态环境保护与建设中最为关键的科学问题之一。根据台兰河流域...
[期刊论文] 作者：王培芹 王海艳 曹传剑 许光 李菊燕,
来源：江苏广播电视报·新教育 年份：2021
摘要：机械设计课程设计是机械类专业学生重要的实践教学环节之一，是学生首次运用先修知识解决工程中实际问题的实践训练。针对我院机械设计课程设计现状及出现的问题，进行了基于OBE理念的机械设计课程设计思政教学改革探索，将道德教育、理想信念植入课堂教学，以情景......
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