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[期刊论文] 作者：李蕊沁,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
对儿童教育中的“问题行为”做出教育学思考，要求教师摆脱传统的认识方式，认识到儿童“问题行为”的实质是儿童在其自身立场上对成人世界不合理规定的一种反抗和自我保护的行为......
[期刊论文] 作者：李蕊沁,,
来源：曹雪芹研究 年份：2015
本文以冯其庸先生主持编纂的《八家评批红楼梦》为材料依据,对其中收录的八位清代评点家的钗黛观做了详细整理,得出左黛右钗、左钗右黛、左钗左黛、右黛右钗、中立派五种钗黛...
[期刊论文] 作者：李蕊沁,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：实验是生物学科的一大特色，也是学生探究生物知识的一种高效途径和方法，所以教师们十分注重实验活动的组织与开展。安全无小事，实验室安全的保障也是课堂教学的重要内容之一，对于学生而言十分重要。生本教育理念下，高中生物尝试了很多方法引导学生主动参与到课堂......
[期刊论文] 作者：李蕊沁,
来源：大众科学·下旬 年份：2019
摘 要：在我国基础教育课程体系中，高中生物占据着重要的位置，在向学生传授基础生物知识、培养学生的探究能力、科学精神与综合素养方面发挥着不可小觑的作用与影响。然而，目前高中生物课堂教学现状不容乐观，出现了教学观念落后、教学方法单一、教学模式封闭等问题，造......
[期刊论文] 作者：黎莉, 冯树丹, 李蕊沁, 于德涵, 吕召志, 王丽媛,,
来源：哈尔滨师范大学自然科学学报 年份：2010
研究了生长在三江湿地(洪河自然保护区)12个典型植物种的比叶面积(SLA)和单位重量叶片氮含量的关系,利用光电叶面积仪(WDY一500A)测定叶片的面积,然后带回实验室用烘箱烘干(1...
[期刊论文] 作者：吕召志,冯树丹,于莹,李蕊沁,黎莉,徐明华,韩四平,尹悦佳,,
来源：哈尔滨商业大学学报(自然科学版) 年份：2010
克隆羊草VHA-c基因并预测其编码蛋白质结构和功能.由羊草总RNA经RACE克隆获得VHA-c基因cDNA,采用生物信息学方法预测蛋白结构和功能.获得羊草VHA-c基因cDNA,命名为LVAP1基因（G...
[期刊论文] 作者：李蕊沁,冯树丹,于莹,吕召志,黎莉,徐明华,尹悦佳,郝东云,
来源：中国农业科技导报 年份：2010
根据已报道的羊草几丁质酶基因的EST序列,利用RACE技术,从100mmol/L Na2CO3胁迫的羊草叶片中克隆得到羊草几丁质酶基因cDNA序列全长（GenBank登录号为GQ397277）,命名为LcChi2基...
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