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[期刊论文] 作者：李跃胜,,
来源：课程教育研究 年份：2018
数学是初中阶段的重要教学课程,且具有一定的抽象性,对于学生而言学习难度较高。因此,教师可以采用探究式教学方式,引导学生自主探究数学知识,这样不仅可以使学生掌握抽象的...
[学位论文] 作者：李跃胜,,
来源：甘肃农业大学 年份：2009
试验采用两因子试验设计,代谢能(A因子)2个水平,粗蛋白质(B因子)3个水平,即分为6个处理组,每个组4个重复,每个重复20只鹌鹑,分为育雏期(0～18日龄)和育成期(18～39日龄)。通过测...
[期刊论文] 作者：李跃胜,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】给学生减压减负，成了近年来素质教育、有效教育追求的目标，而这一切的实现，都有赖于课堂教学的策略。提升课堂教学的有效性，研究、改变课堂教学策略就成了初中语文老师在具体的教学中一直关注的问题。有效的教学策略不但是可以活跃课堂气氛，缓解学生的心理......
[期刊论文] 作者：李跃胜,,
来源：黑河教育 年份：2014
小组合作学习,是以小组合作学习为基本形式,是师生共同协作、共同参与、共同探究的学习方式。那么＂三九＂模式下的小组合作学习应该注意什么问题呢？其实,合作学习主要在于分工合......
[期刊论文] 作者：李跃胜,
来源：考试与评价 年份：2019
【摘 要】 自学能力作为学生在求学过程中需要培养的重要能力，不仅是学生获取知识的重要保障，更重要的是学生实现终生学习的基础。本文主要讨论小学语文教学中如何培养学生自学能力的问题，透过培训方法帮助学生提高自学能力，为学生未来发展之路奠基。 【关键词】......
[期刊论文] 作者：李跃胜,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：小学低段学习是学生在学习阶段中的基础，需要小学教师格外注意。文章主要围绕小学低段数学有效教学方法展开探究，详细介绍了预设教学目标，做好组织者;生动讲解知识，做好引导者;探索师生互动，做好合作者等几种教学方法。 关键词：小学数学;一年级教学;教学方法......
[期刊论文] 作者：李跃胜, 魏时来, 都怡, 张德科, 陈小玲,,
来源：甘肃农业大学学报 年份：2010
为了研究不同粗蛋白质水平饲粮对产蛋前鹌鹑生长发育的影响,将产蛋前鹌鹑分育雏期（0～18日龄）和育成期（18～39日龄）2个阶段,设3个粗蛋白饲粮添加组.第1组：育雏期、育成期粗蛋白添加量......
[期刊论文] 作者：韩明霞,魏时来,杨德智,李跃胜,都怡,
来源：国外畜牧学：猪与禽 年份：2008
本试验研究了25-OH-D3、维生素D3、植酸酶不同的水平组合对肉仔鸡养分利用的影响。试验分6个处理组，每个组的25-OH-D3、维生素D3和植酸酶的添加水平分别为：第1组（0μg／kg、2760IU...
[期刊论文] 作者：都怡, 魏时来, 李跃胜, 费俊峰, 田彩民, 李奋强, 李,
来源：贵州农业科学 年份：2009
试验研究了不同能量水平饲粮对蛋鹌鹑产蛋前体重的影响。试验分3个处理组，产蛋前鹌鹑分育雏期（O～18d）和育成期（19～39d）2个阶段，各组饲粮代谢能水平分别为：A组，育雏期11．70MJ／kg，育成期11．40......
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