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[学位论文] 作者：李醒东,,
来源： 年份：2005
研究着力思考并力图解决的问题是如何呈现和认识当前中学生的学校社会生活。其中“社会生活”是研究者观察学生生活特定领域而借用的概念。它与学生的学习、政治生活相对应,...
[期刊论文] 作者：李醒东,,
来源：教育科学研究 年份：2009
在特色学校的研究和发展中,存在概念使用混乱、运动式发展、学术视野不广、理论深度不够及系统成果缺乏等问题。问题的根源在于学校发展与政府职责、与理论研究、与竞争环境...
[期刊论文] 作者：李醒东,,
来源：教育发展研究 年份：2009
当前我国特色学校建设过程中存在着诸多问题,主要表现为对相关概念的混用和简单化理解;对实践经验与相关理论的提升与梳理不足,不能有效指导特色学校建设实践;运动式地寻找、...
[期刊论文] 作者：李醒东,,
来源：教育理论与实践 年份：2010
近年来,中央及各地政府旨在通过"支教"方式解决农村贫困地区教师队伍结构性短缺的问题,探索出了多种支教模式。不同支教模式为解决农村教师资源短缺,尤其是贫困地区义务教育...
[期刊论文] 作者：李醒东,,
来源：中国德育 年份：2004
已有研究认为青少年诚信缺失,原因在于社会、学校、家庭等负面影响,改进措施强调社会、学校、家庭共同努力,达成教育合力。观照青少年诚信问题,不仅要从外在客观因素寻找原因...
[期刊论文] 作者：李醒东,,
来源：教学与管理 年份：2010
制度化的学校产生后,教育就成为统治阶级的政治统治工具。国家通过政治体制、意识形态以及教师权力达到教育控制的目的。...
[期刊论文] 作者：李醒东,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2009
近几年来，中央及各地政府旨在通过支教方式解决贫困农村地区教师队伍结构性短缺的问题。在实践中探索出干部教育、地域地区对口支援、非政府组织支援、上级政府直补、顶岗实习......
[期刊论文] 作者：李醒东,,
来源：教育与职业 年份：2009
当前我国成人高等教育课程存在着体系普教化、取向社会化、编制理论化以及反馈机制不完善等现象。进而言之，它们是成人教育课程研发系统存在不足的表征：僵化的管理模式、滞后的......
[期刊论文] 作者：李醒东,,
来源：现代教育管理 年份：2009
发达国家的成人教育课程体系显示出不同的特征，其共同之处在于成人教育逐渐正规化以及成人教育的专业化。这些特征及视角的转换启示我们，我国的成人教育要建立兼顾知识与能力关......
[期刊论文] 作者：李醒东,,
来源：当代教育论坛(宏观教育研究) 年份：2007
传统的德育目前仍处于尴尬境况：投入的工作并没有对德育实效起到预期的效果。如何找到教育的突破口，仍是教育工作者不懈的追求。...
[期刊论文] 作者：李醒东,,
来源：东北师大学报(哲学社会科学版) 年份：2019
美国大学TA教学模式已有百年发展历史,经历了一个兴起、发展和变革的过程,其意义在于缓解学生经济压力,辅助授课教师教学,为学生"未来教师职业做准备",对美国大学的发展起积...
[期刊论文] 作者：李醒东,,
来源：外国教育研究 年份：1997
赞科夫对差生和差生教育问题进行过专题研究和比较研究,提出了通过促进差生的一般发展来克服学业成绩不良的差生教育思想和方法.他领导的实验室的实践表明,这些方法对于解决...
[期刊论文] 作者：李醒东,,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2009
叙事是否作为教育理论探究的方式可从三方面求证:对理论的再认识、叙事的基本品质以及叙事在教育研究中的地位。首先,现象学—解释学视野下的理论不再是借助概念逻辑对客观世...
[期刊论文] 作者：李醒东,,
来源：当代教育科学 年份：2015
"教育家办学"是基于我国教育发展中的问题和现实需要提出来的。时代对于教育家的期待突出表现在希望他们找到新的路径,探索更为符合人的发展要求的教育实践形态。革除应试体...
[期刊论文] 作者：李醒东,,
来源：教育理论与实践 年份：2010
教育领域中关于语言的系统研究始于20世纪60年代对学业失败问题的关注,以后每一时代都有不同的研究重点:70年代关注教学中的语言,80年代关注课堂交流中的话语,90年代则关注读...
[期刊论文] 作者：李醒东,,
来源：教育学报 年份：2017
人们在理解和把握世界过程中表现出来的彻底主义精神,是推动知识生产的精神动力,也就是哲学的精神气质。秉持该种精神气质,围绕影响人发展的现实存在,以教育学的立场来理解世...
[期刊论文] 作者：李醒东,,
来源：中小学管理 年份：2004
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[期刊论文] 作者：李醒东,
来源：教育探索 年份：2005
目前,20世纪80年代以来的教育理论正进入发展的"高原"时期.其原因是教育理论的非线性发展、教育体制的制约,以及理论研究者缺乏自主理论生长的能力.解决问题的路径在于政府要...
[期刊论文] 作者：李醒东,,
来源：山西财经大学学报 年份：2004
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[期刊论文] 作者：李醒东,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2006
教育起源是个纷争不休的话题,但既有各种学说均存在某些缺失,为使该问题的讨论有较大突破,就需要选择合理的方法论。因为它将带来教育起源的动力机制问题、教育的原初形态、...
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