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[学位论文] 作者：李铁安,,
来源： 年份：2014
今天我们生活在充满数字的时代，随着GPRS、CDMA1X、蓝牙、WLAN等无线技术的突飞猛进，移动生活、移动办公逐渐由概念转为现实，信息数据随手可及。特别是无线互联技术的成熟，支持无......
[学位论文] 作者：李铁安,,
来源： 年份：2007
高中数学新课程设立了数学史选讲内容，使数学史的意义与价值愈显突出。但如何将数学史有机地融入数学主课程，使其充分发挥应有的作用，目前还缺乏切实可行的策略。挖掘数学史的文......
[学位论文] 作者：李铁安,,
来源： 年份：2013
由于我国经济近几年来的迅猛发展，导致国内面临油气资源不能满足自身经济发展的需求，且能源消费高于能源供应的趋势仍在延续，且愈演愈烈。对外的依存度也因此呈现出增长显著的状......
[期刊论文] 作者：李铁安,,
来源：大学(研究版) 年份：2004
课堂教学改革始终是教育改革与实践备受关切的核心主题,关于课堂教学的理论研究与实践探索也异常活跃。但是许多课堂实践并未突出"以人为本"的核心理念,相反却暴露出异化理念...
[期刊论文] 作者：李铁安,,
来源：中国德育 年份：2011
念烛,我们亲爱的女儿:宛若一朵含露春花悄悄绽放,你潜滋暗长,转瞬间,已是十八岁!十八岁,意味着你站在了一个激动人心的人生新起点——你已经"成人"了!十八年前,那个夏天,...
[期刊论文] 作者：李铁安,,
来源：中国德育 年份：2018
育人是课堂教学的灵魂与命脉,课堂育人问题是教学改革的核心关切。在新课程实施过程中,旨在贯彻育人宗旨的以人为本核心理念往往被简单地异化为过分强调突显学生的主体地位,...
[学位论文] 作者：李铁安,,
来源：辽宁师范大学 年份：2002
数学,做为一门科学与技术的基础和工具学科之一,在今日飞速发展的知识经济和信息时代,其重要性已愈加突出。毫不过分地说,数学与人类的生存和生活息息相关,与社会的发展和进...
[期刊论文] 作者：李铁安,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2018
近年,"数学文化"逐渐成为我国中小学数学教育中的高频词语,"数学文化课"也呈现蓬勃之势。然而,深度追问:究竟什么是数学文化?数学究竟具有怎样的文化价值?究竟什么是数学...
[期刊论文] 作者：李铁安,,
来源：教育研究 年份：2018
课堂教学作为师生共同享创人类优秀文化从而获得生命成长的一种动态创生文化,必然蕴涵人类优秀文化对学生生命的激发与浸润,蕴涵教师高尚道德情操对学生生命的启迪与感召,也...
[期刊论文] 作者：李铁安,,
来源：数学教育学报 年份：2008
文化是数学的基本属性，数学文化表现为人类在数学活动中所积累的精神创造的静态结果和动态过程．高度抽象性、逻辑严谨性和应用广泛性，以及不断累积性、永恒竞智性和审美驱动性共......
[期刊论文] 作者：李铁安,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2021
数学文化是人类发现创造数学过程中所积累的数学知识体系和所蕴含的数学思想精神的统一体。数学文化可以更深层次地培养学生的数学科学文化素养,可以更有效地促进学生整体认...
[期刊论文] 作者：李铁安,
来源：小学教学:数学版 年份：2020
有一次,我和5岁的女儿正饶有兴致地在郊外的一片田地里看春天破土勃发的小草。突然天降毛毛细雨,女儿好奇地问:“爸爸,天为什么会下雨呢?”我笑问女儿:“是啊!天为什么会下雨...
[期刊论文] 作者：李铁安,
来源：天津医药 年份：2013
目的：观察苯扎氯铵联合生肌膏换药对老年褥疮患者疮面细菌清除和愈合作用的疗效。方法将62例老年褥疮患者随机分为试验组32例和对照组30例，试验组疮面局部应用苯扎氯铵联合生肌......
[期刊论文] 作者：李铁安,
来源：成才之路 年份：2020
进入新时代,如何落实立德树人根本任务成为我国基础教育改革的重要主题与核心关切。彰显课堂教学的突出地位,围绕课堂教学改革这一核心主题,科学理性地开展深层次的"课堂革命...
[期刊论文] 作者：李铁安,
来源：小学教学：数学版 年份：2012
问题背景：一个方格图，有25个方格，对应1-25这25个数，从左下角的l开始．到右上角的25结束。图中数的排列向右上方移动是数值增加的变换．向左下方是数值减少的变换，这样的方格图可以称......
[期刊论文] 作者：李铁安,
来源：小学教学：数学版 年份：2012
这是一道流传于西方的用以检测学生逻辑推理能力和训练学生理性思维的数学问题。事实上，问题中巧妙地蕴涵了“同一块木板的1/3那一段比2/3那一段还长1米”的条件。...
[期刊论文] 作者：李铁安,
来源：小学教学：数学版 年份：2012
反思过去十年基础教育数学课程改革的实践历程，最重要的启示之一是：作为数学课程标准的实践者，广大一线教师能否准确而系统地理解课程标准的文本内容是能否有效落实课程标准的基......
[期刊论文] 作者：李铁安,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2008
文化是数学的基本特征。数学具有广泛的文化价值．这几乎已是一个传唱多年的公理化命题，相关研究文献和论著对此做了许多精彩翔实的注解。突出以人的发展为本．全面培养和提升学生......
[期刊论文] 作者：李铁安,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2009
新课程呼唤怎样的小学数学课堂教学，这话题似乎已没有多少新意：广大小学数学教育工作者做了许多积极尝试与探索，课堂教学实践发生了令人欣喜的变化，理论研究成果也呈现空前繁茂之......
[期刊论文] 作者：李铁安,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2012
《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称“新标准’’对“数感”作了如下阐释：“数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解......
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