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[期刊论文] 作者：李银璧,,
来源：数学学习与研究 年份：2019
小学阶段数学教学中立体几何被设置成最后一个阶段所学习的内容,其主要包括图形的认识以及图形测量与计算两大部分.但是在实际课程教材中却没有明显注明长方体、立方体、圆锥...
[期刊论文] 作者：李银璧,,
来源：名师在线 年份：2020
我国农村普遍存在小规模学校,还包含了农村教学点、不完整及部分小学。从我国教育发展的趋势来看,农村地区的小学校将长时间存在,甚至会不断扩展。小规模的学校能够较好地满...
[期刊论文] 作者：李银璧,,
来源：学周刊 年份：2019
课堂实效是教师永恒的追求。在小班额教学背景下,个性化教学既是满足课程改革的要求、提升学生数学综合素养的途径之一,也是提高农村课堂实效的有力举措。教师从个性化目标、...
[期刊论文] 作者：李银璧,,
来源：新校园(中旬) 年份：2016
我国越来越重视农村地区的教育问题，本文论述了导学案在农村小班数学教育中的运用问题，并且有针对性地进行探讨。由于各种原因导致农村生源缺乏，因此要实行小班额教学的模式，教师......
[期刊论文] 作者：李银璧,
来源：数学学习与研究 年份：2022
近年来，由于农村经济的发展以及城镇化建设步伐的加快，很多学生从农村学校流向城镇学校.农村学生人数减少，自然而然就形成了小规模学校小班课堂.小规模学校小班课堂也有好处，教师可以了解每一名学生，知晓每一名学生的学习差异，从而便于因材施教，开展个性化数学教学.......
[期刊论文] 作者：李银璧,
来源：数学学习与研究 年份：2023
随着信息技术的不断发展，更多形式的教学方式开始逐渐进入小学课堂，丰富了学生的课堂学习方式．新课改曾明确指出，教师要紧跟时代步伐，不断创新课堂教学形式，提高小学课堂学习效率．而随着近年来互联网技术在人们日常生活中的渗透，其成为人们日常生活和学习不可或缺的一部......
[期刊论文] 作者：梁惠玲,李银璧,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
在新的教育教学理念指导下,学生在学习中的主体地位得到重视,学习不再以机械、被动的方法进行,需要学生发挥自主能动性,独立思考、自主学习。在数学学习中,小学高年级学生已...
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