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[期刊论文] 作者：杜东仁,
来源：都市家教：上半月 年份：2017
逆向思维是数学思维的一个重要组成部分，是进行思维训练的载体。加强从正向思维转向逆向思维的培养，能有效地提高学生思维能力和创新意识。本文从运算、联想、思考等训练手段及......
[期刊论文] 作者：杜东仁,
来源：文理导航 年份：2019
[摘要]STEAM课程是当前受到热议的课程教学模式，也是人才培养的创新方式，对于学生的全面能力开发能够起到很好的促进作用，能够提高学生综合竞争力。本文将探讨STEAM课程的教学策略，以供教育工作者参考。 [关键词] STEAM课程;教学策略;多学科 STEAM课程最早起......
[期刊论文] 作者：杜东仁,
来源：都市家教：下半月 年份：2016
把数学教学密切联系他们的生活实际，利用他们喜闻乐见的素材唤起其原有的经验，学起来必然亲切、实在、有趣、易懂。但是如果教师在教学中为了追求“联系生活”而增加许多实际问......
[期刊论文] 作者：杜东仁,
来源：都市家教：下半月 年份：2017
现代认知心理学告诉我们，学生学习数学的过程，从根本上讲是一个数学认知过程，即要把所学的数学知识结构转化为学生自己的认知结构的过程。如何让学生主动地学习，主动地构建，首先要......
[期刊论文] 作者：杜东仁,
来源：都市家教：创新教育 年份：2017
把数学教学密切联系他们的生活实际，利用他们喜闻乐见的素材唤起其原有的经验，学起来必然亲切、实在、有趣、易懂。但是如果教师在教学中为了追求“联系生活”而增加许多实际问......
[期刊论文] 作者：杜东仁,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
本文对小学数学教学过程中，信息技术的应用价值和应用途径进行了分析，同时，探讨分析了信息技术在小学数学教学应用过程中可能出现的问题及相关注意事项。...
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