搜索筛选:
搜索耗时2.3474秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 81 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杨凯红,,
来源：装饰 年份：2010
通过论述上海世博会会徽图案设计形态变化的美学规律,阐释标志设计发展脉络。上海世博会标志图案设计所呈现的文化内涵、图形创意、艺术表现和哲学思辨,体现出了当代标志设计...
[期刊论文] 作者：杨凯红,,
来源：福建教育 年份：2014
区域活动设计主要是依据幼儿的已有经验和水平、兴趣和需要进行支持的策略的设计,包括区域活动内容的设置、环境材料创设与调整,教师的指导支持设计等。要真实地了解幼儿...
[期刊论文] 作者：杨凯红,
来源：哈尔滨学院学报(教育) 年份：2002
本文较详细的论述了点、线、面在装饰艺术图形中的运用成因、特性和功能。同时对图形中的诸多因素进行了全面的分析和系统的阐述,指出了它们之间的互动关系及变异方式。...
[期刊论文] 作者：杨凯红,,
来源：学前课程研究 年份：2007
在讨论这一议题之前,先让我们看看两个相关的活动案例。案例一:数学活动——“排序”。教师用高8度的声音富有鼓动性地喊着:“运动员出场了,一只...
[期刊论文] 作者：杨凯红,,
来源：新课程(中) 年份：2015
深入学习和践行社会主义核心价值观是每个公民的义务,学校应将课堂教学和社会主义核心价值观教育有效融合,初中政治课堂教学是核心价值观教育的主要阵地,教师应抓住有利时机...
[期刊论文] 作者：杨凯红,,
来源：福建教育 年份：2015
所谓游戏力,就是在幼儿园教育活动中,教师运用游戏这一教育方式的能力,主要包括正确的游戏认知、良好的游戏态度、驾轻就熟的游戏技术。幼儿的学习特点和发展规律决定了...
[期刊论文] 作者：杨凯红,,
来源：福建教育 年份：2013
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的核心精神是,幼儿应该学习和发展最基本、最重要的关键经验和典型表现;幼儿的学习是自主、自由、体验探究式的,教育者应...
[期刊论文] 作者：杨凯红,,
来源：教育探索 年份：2001
...
[期刊论文] 作者：杨凯红,
来源：福建教育 年份：2020
区域活动的推进包括两方面:一是活动中的推进,即根据幼儿的活动情况,教师进行适时、适宜的介入指导,满足幼儿活动需要,支持幼儿推进区域活动;二是活动后的推进,即区域活动结...
[期刊论文] 作者：杨凯红,
来源：福建教育 年份：2020
新办园的学园文化建设要始终贯彻成长型思维,其包含两方面内涵:一是激发教师主动成长意识,在建设学园文化的过程中积极、主动,成为不可或缺的一分子,与学园文化共成长;二是学...
[期刊论文] 作者：杨凯红,,
来源：福建教育 年份：2014
学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)一段时间以来,出现一些教师不知所措、做法非此即彼的现象。许多教师有这样的困惑:"《指南》颁布后,我都不知道...
[期刊论文] 作者：杨凯红,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2007
在园本教研中,主持人的主持质量会直接影响到园本教研的效果。主持人在整个园本教研活动的过程中肩负着对参研教师给予启发、鼓励,对研讨问题中的观点给予欣赏、概...
[期刊论文] 作者：杨凯红,
来源：包装世界 年份：2001
时代的演变,文明的进步,极大地推动着艺术自身的变化,人类科学技术的新发明,新创造,也自然引发艺术表现技法新的突破,喷绘就是这种突破的新成果,它是科学与艺术造型相结...
[期刊论文] 作者：杨凯红,
来源：福建教育 年份：2019
幼儿园食育是以饮食为载体而展开,有机整合德、智、体、美、劳的活动。有别于家庭、社会以及其他机构的食育,幼儿园食育有自己的特点。幼儿期是一切良好行为习惯形成、生活技...
[期刊论文] 作者：杨凯红,
来源：卫生职业教育 年份：2020
目的探讨早期口腔运动在早产儿经口喂养中的应用效果,评价早期口腔运动对早产儿经口喂养、恢复出生体重时间和住院时间的影响。方法按照住院时间随机将符合纳入标准的120例早...
[期刊论文] 作者：杨凯红,,
来源：学前教育研究 年份：2006
家长是幼儿园重要的课程资源,幼儿园在课程设计与实施中应努力激发家长参与的兴趣,使家长在思想上认识到参与幼儿园课程活动是自己一份应尽的责任,在行动上体验到参与幼儿园...
[期刊论文] 作者：杨凯红,,
来源：福建教育 年份：2014
教师在活动设计中出现了复杂化困境,其主要原因有课程活动设计意识与能力缺失、对理论理解的误差、传统习惯的设计思路根深蒂固、为迎合别人的评价。笔者认为解决此问题的基...
[期刊论文] 作者：杨凯红,
来源：教育导刊：下半月 年份：2009
自主教研是提高幼儿园教研实效性的重要途径。文章认为，树立“以教师为本”理念，实施“教研自助菜单”，开展“绝招亮亮看”活动，推行“发展性认定”评价．可以提高教师教研的积极性......
[期刊论文] 作者：杨凯红,
来源：学前教育研究 年份：2005
促进教师的成长是提高幼儿园教育教学质量的关键,是幼儿园工作的重要一环.针对以往教师因普遍缺乏自觉学习意识、不善研究和总结而制约了自身专业成长的情况,我园采取了一系...
[期刊论文] 作者：杨凯红,
来源：教育导刊.幼儿教育 年份：2005
幼儿园教研,研究的是幼儿园教育实践中所遇到的实际问题,通过研究,达到解决问题、改善教育行为、提高教育质量之目的.这样的教研才是一种有效的教研.然而,由于种种原因,笔者...
相关搜索：
