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[期刊论文] 作者：杨崇余,
来源：成才之路 年份：2011
摘要：在科学教学中重视学生能力的培养尤其是学生创造能力的培养已迫在眉睫，本文探讨了科学教学中如何培养学生的创造能力。 关键词：创设情境；启发引导；组合实验 21世纪，培养创造型人才成为当今世界教育追求的首要目标。心理学家皮亚杰也说：“教育的首要目标......
[期刊论文] 作者：杨崇余,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 文章从调节学生低落的情绪，培养学生良好的学习习惯，激发其上进心等几方面探讨了在教学过程中渗透心理健康教育的方式方法，以树立学生正确的世界观、人生观、学习观，解决教育教学中学生因情绪而厌学的教育难题。 关键词： 情绪低落 学习不理想 交友不慎 叛逆......
[期刊论文] 作者：杨崇余,
来源：科学导报·学术 年份：2018
摘 要：初中科学是一门以实验为基础的学科，也是学生走入科学、了解科学的一门课程，是培养学生科学素养的科目.而科学的学习不同于其他的科目，它需要以大量的现实为依托，才能更好地促进学生对自然与社会的了解，书本上的知识叙述和实验教学无法让学生切身地感受到科学的......
[期刊论文] 作者：杨崇余,
来源：科学导报·学术 年份：2018
摘 要：从课堂实验教学、课外实验教学这两大方面展开讨论如何进行实验设计，关注实验时应注意的问题，从而阐述如何提高科学实验教学的有效性。 关键词：实验教学；实验设计；有效性 伟大的科学家伽利略曾说过：“科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应......
[期刊论文] 作者：杨崇余,
来源：青年生活 年份：2020
摘要：随着新课改的不断深入，我们对初中课堂教学重新进行审视，也对教育事业提出了更高要求。文章立足新课改，探讨了当前初中科学课堂教学中存在的问题，对课堂教学的有效性进行了分析，并提出了一系列措施。 关键词：初中科学课堂;新课改;有效性分析 一、当前初中科......
[期刊论文] 作者：杨崇余,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：在素质教育的要求下，现在的课堂教学需要对于教学内容创建各种的教学情境，便于学生在学习的过程中更好地融入到教学氛围之中，能够更加理解老师所讲的知识点。对于初中科学教育来说，在课堂上进行科学合理的教学情境创设有利于学生对于课堂知识吸收和记忆。教学情......
[期刊论文] 作者：杨崇余,
来源：大众科学（周刊） 年份：2020
摘 要：随着素质教育的逐渐深入，更多的关注目光逐渐聚集在核心素养内容上，初中科学教学革新势在必行。教师要借助合理的有效措施，在实际科学教学过程中，帮助学生在提高自身科学成绩、夯实基础的同时，培养学生良好的学习态度和綜合能力，充分加强初中生的科学核心素养，确......
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