搜索筛选:
搜索耗时1.8890秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杨建烨,
来源：青年文献·理论研究 年份：2021
【摘要】近年来，信息化教学与其他学科整合，传统课堂模式逐步转变，以“翻转课堂”教学模式为核心的教学理念应运而生，高中信息技术课程有利于提高学生的创新能力和实践能力，并提升学生信息技术的应用能力，“翻转课堂”更是对课程进行详细、科学、合理的策略构建，对于信......
[期刊论文] 作者：杨建烨,
来源：青年文献·理论研究 年份：2021
【摘要】高中信息技术学科的核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。高中信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。在高中信息技术学科教学中......
[期刊论文] 作者：杨建烨,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：当前社会发展迅速，人类已进入信息时代，掌握信息技术称为人们必备的基本技能之一，因此，做好各阶段信息技术教育工作，对提升全民族信息技术水平意义重大。高中是学习信息技术的重要阶段，教师应做好信息技术教学研究，尤其注重自主学习模式的应用，提高高中信息技术教学......
[期刊论文] 作者：杨建烨,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：智能化、信息化技术的不断完善，为高中信息技术学科的发展提供了更多的机遇。由此可见，教师需要认识到数字化学习与创新的内涵，重视该课程体制、内容的建设，完善信息技术学科的理论框架，从而提高学生对课程的学习兴趣。基于此，文章分析了高中信息技术学科中数字化......
[期刊论文] 作者：杨建烨,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：信息技术作为现代生活中、学习中必不可少的工具与手段，那么掌握信技术就是每个人综合素质与学习能力、生活能力的一部分。在素质教育背景下，高中信息技术教学也要本着实用性的原则，让学生摆脱只学理论，乏于实践的单一学习，提高学生理论联系实际的能力，实现高中信......
[期刊论文] 作者：杨建烨,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：在“互联网+教育”的大背景下，信息技术在我们的学习中发挥着重要的作用，高中信息技术教学就是让学生了解信息技术的重要窗口，教师怎么才能提高教学的效果呢？最主要的方式就是重视信息技术课程教学的评价，在评价过程中才能够发现问题，从而结合学生的实际学习问题......
[期刊论文] 作者：刘莉,陈卫珍,杨建烨,黄素珍,郭翠娇,冯银珍,
来源：护理学报 年份：2008
目的了解洁净手术室无菌手术中不同时间段器械及空气污染情况，为医院感染的预防和控制提供依据。方法选择手术持续时间7h或以上的无菌手术，动态采集Ⅰ～Ⅳ级洁净手术间术前和术中......
相关搜索：
