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[期刊论文] 作者：杨琦晖,,
来源：中学语文 年份：2013
文言文教什么,怎么教,才能使得教学内容和形式上达成和谐,才能使我们的学生学得有趣,有收获?长期以来,不少有识之士对此进行了多样探索。目前,理论界基本达成共识:文字、...
[期刊论文] 作者：杨琦晖,,
来源：语文教学通讯 年份：2013
一、导入昨天晚上在房间里,我傻乎乎地想如果手里不是《外国小说欣赏》,而是小说中提到的"沙之书"的话,我会有什么反应?说实话,我感觉会是怕怕的。如果生活中你拥有"沙之...
[期刊论文] 作者：杨琦晖,,
来源：语文知识 年份：2016
每个人的一生中,都或多或少会对某些事念念不忘,抑或是耿耿于怀。有些事可以不被提起,却永远也不会忘记。对于那些自己不经意间酿成的"大错",或者不幸的人生遭际,你将会...
[期刊论文] 作者：杨琦晖,,
来源：语文教学通讯 年份：2007
一文言文教学一向是语文教学中的难点,学生讨厌学,老师讨厌教。要不要学文言文,一直困扰着学生时代的我;怎么教文言文又是当前作为语文教学工作者的我时常思考的问题。文...
[期刊论文] 作者：杨琦晖,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2019
文本解读能力可以说是语文教师最重要的职业能力。关于文本解读，目前大致有三类理论：作者中心论、文本中心论、读者中心论。“读者中心论”能让读者读出自己，但“仁者见仁，智者见智”的论调又往往会曲解文本的要义。为了更好彰显中华优秀传统文化文本的价值，更宜采取......
[期刊论文] 作者：杨琦晖,,
来源：教学月刊·中学版(语文教学) 年份：2016
议论文写作要将阅读所得的素材转化为议论文中的论据。素材选择无论经典还是时鲜,关键是精准、契合,能够真正对观点的论证起到较大的辅助作用;同时需要掌握归纳的技能,将自我...
[期刊论文] 作者：杨琦晖,
来源：师道:人文 年份：2020
王国维在《宋元戏曲史·序》中说:"凡一代有一代之文学。楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲,皆所谓‘一代之文学’,而后世莫能继焉者也。"我们在称道...
[期刊论文] 作者：杨琦晖,
来源：中学语文 年份：2020
朱自清《荷塘月色》作为经典名篇,受到了很多研究者的关注。学者们比较感兴趣的是文章开头"这几天心情颇不宁静",政治说、伦理说等占据上风;中学教师则格外关注写景部分,月光...
[期刊论文] 作者：杨琦晖,,
来源：中学语文 年份：2018
近年来,"论述文"一词取代"议论文"的概念,进入了学界。之前,议论文写作教学中奉为金科玉律的三要素"论点、论据、论证",在新时期悄然被"思辨""审辩"消融。时至今日,再来...
[期刊论文] 作者：杨琦晖,
来源：语文教学研究 年份：2020
与后世者游的《赤壁赋》教学要彰显出文本价值,更要基于学生的学习需要。古代文学作品教学过程中,教师需精心创设学习情境,用心设计学习任务,适度改变言说方式,尽可能减少由...
[期刊论文] 作者：杨琦晖,,
来源：语文知识 年份：2016
一、主题与背景张志公先生曾说：＂不大对头的看法,造就不大对头的做法。＂当下教学中重视知识本位,忽视知识蕴含的情感,使教学缺乏人性的基础。情感熏陶注重＂应当＂境界的宏大叙事,忽......
[期刊论文] 作者：杨琦晖,,
来源：语文教学通讯 年份：2013
阅读教学是语文教学的主心骨，由此也引得语文教育者多方尝试，课堂追求的是知识的广度、情感的温度、思维的深度、学生的参与度……林林总总的观点，几“度”风雨几度春秋，使得不少......
[期刊论文] 作者：杨琦晖,
来源：语文教学研究 年份：2018
《语文建设》2016年第4期张玉新、王春撰文《戏剧教学要以剧本为本》,其中提到“戏剧教学作为语文学习活动,在凸显学生主体性的同时,要充分重视戏剧文本的静态研究与学习活动...
[期刊论文] 作者：杨琦晖,
来源：语文教学与研究 年份：2018
回顾我曾经的《雷雨》教学,或观看视频,或安排分角色朗读,或组织排演课本剧,或引导学生课堂辩论,形式不一,但每每总感觉少了剧本的味道。如今想来当是没好好贴着文本走一遭,...
[期刊论文] 作者：杨琦晖,,
来源：中学语文 年份：2017
语文教学的价值追求是什么？学界一直没有定论,从而使得百年语文风潮涌动,居无定所。为什么教搞不清楚,教什么和怎么教自然就会乱成一团。叶圣陶等前辈和《语文课程标准》对此...
[期刊论文] 作者：杨琦晖,,
来源：中学语文 年份：2016
新材料作文由于相对难以套作,成了目前考场作文的新宠。命题者往往提供一些材料,让考生自选角度谈谈看法。放眼学生的作品,很多就事论事,难以触及现象背后的个中缘由。学会推...
[期刊论文] 作者：杨琦晖,
来源：语文教学研究 年份：2019
《中国诗词大会》节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨,邀请全国各年龄段、各领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼,在文化类节目中异军突起,受到了如潮好...
[期刊论文] 作者：杨琦晖,
来源：语文教学通讯：高中（A） 年份：2016
动中学的课堂是有活力的课堂。阅读教学宜围绕语文核心素养积极开展以学生为主体的语文教学活动。本文拟以亲历的台湾教师课堂和学习后自我的课堂改良为着眼点，来探讨教学活动......
[期刊论文] 作者：杨琦晖,
来源：作文:高中版 年份：2019
在作文训练中,总有一些同学会走上偏题、离题的歧路。面对考卷的低分,这些同学虽苦恼不已,却并不知该如何改变。《安娜?卡列尼娜》中说:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各...
[期刊论文] 作者：杨琦晖,
来源：学语文 年份：2018
毛泽东《沁园春·长沙》的教学应关注词体,应依体而教;宜凸显＂自由＂,应彰显要义;要考虑学情,应活动体验。...
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