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[期刊论文] 作者：杨系明,,
来源：中学生英语(高中版) 年份：2011
课堂教学行为,如果其模式一成不变,知识再渊博,教学方法再科学的教师的课堂教学也会出现学生感到厌倦的可能。为此,我们必须经常反思我们的教学行为。我们应该对纠正学生语言...
[期刊论文] 作者：杨系明,,
来源：新课程(中学) 年份：2014
问题意识是课堂教学的起点和核心。教育不应该是“去问题”的教育,而应该是有问题意识的教育。传统的教学模式束缚了学生问题意识的形成和发展。改变教育观念和教学方法,发展...
[期刊论文] 作者：杨系明,,
来源：新课程学习(中) 年份：2014
根据第一阶段的“调查报告”的第三部分(整改意见)的要求,我在这一段教学工作和研究中,通过与学生的沟通中,体会到:问题意识的培养,是新课程改革下素质教育的呼唤。哈佛大学...
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