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[期刊论文] 作者：杨莉婴,
来源：语文世界(教师版) 年份：2014
现在出版的各种汉语字典上，“馨”字的读音标为“xīn”，属于前鼻音，不知道是根据什么理由来确定的。实际上，我们有更多的理由认为这个字应该读作后鼻音，即读作“xīng”。下面，试从三个方面加以阐述。 第一，从字的结构来看，凡是在书写上含字根“声”的字，几乎都是后......
[期刊论文] 作者：杨莉婴,
来源：教育科研论坛 年份：2013
初中语文教学中,古诗文始终是一个重点和难点.语文课程标准明确提出“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣”.但是我们现在的古诗文教学...
[期刊论文] 作者：杨莉婴,
来源：考试周刊 年份：2014
一 八年级下册的语文教材中有一篇题为《散步》的课文，作者以第一人称的口吻，讲述了一个有关亲情的故事。课文的主要内容是： 初春一天，“我”带着母亲、妻子、儿子去田野散步。“我”和母亲走在前面，妻子和儿子走在后面。后来走到岔路口，母亲说走大路，因为大路好......
[期刊论文] 作者：杨莉婴,
来源：中学语文教学参考 年份：2000
在林林总总的词类大观中 ,量词是最不引人注意的一类词。它藏身于数词与名词之间 ,不显山 ,不露水 ,容易被人忽视。比如下面的一句话 :“从那边走过来三个女人。”人们的注意...
[期刊论文] 作者：杨莉婴 冯敏,
来源：语文世界(教师版) 年份：2014
语文，承载着太多的“使命”：培养语感，发展思维，提高言语能力，丰富精神世界，传承民族文化……由此，语文课千头万绪，模糊一片，以致失却了本真的“语文味”！如何才能上出一堂原汁原味、让人点赞的语文课？笔者认为要从以下几个方面来努力。 一、多层面解读文本，走进文本深处......
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