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[期刊论文] 作者：杨行端,
来源：师道·教研 年份：2011
初中语文教材中选录的文言文比重约占教材内容的40%，文言文阅读教学是初中语文教学的重要内容之一。如何让学生能够轻松的、愉快的学习文言文，掌握好这把打开民族文明宝库的金钥匙呢？ 一、激之以趣 1. 课型激趣。通过多变的课型来提高学习文言文的兴趣。有......
[期刊论文] 作者：杨行端,
来源：广东教育·综合 年份：2014
教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。与孩子......
[期刊论文] 作者：杨行端,
来源：师道·教研 年份：2013
笔者是一名语文教学工作者，笔者认为：在语文新课标下的语文创新教学模式必须是基于语文本色基础上的教学模式，是在原有语文教学模式基础上的“扬弃”，充分发扬原有语文教学模式中好的一面，将现阶段创新教学模式有效糅合进原有教学模式中，在此基础上推陈出新。下面是笔......
[期刊论文] 作者：杨行端,
来源：广东教育·综合 年份：2011
普通初级中学的学生来自各个不同层次的小学，要把他们集合在一个班级里，并产生强大的集体力量，创建出一个优秀班集体，这过程有相当大的难度。班主任带领学生组建班集体的过程也是教会学生如何生存的过程，他们学到的一切关于个人与集体的东西，将来都会成为做人与生存的......
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