搜索筛选:
搜索耗时0.9305秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 360 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杨超英,,
来源：住区 年份：2011
客家土楼民居是一种独有的建筑形式,它介于城市和乡村之间,以集合住宅的方式将居住、贮藏、商店、集市、祭祀、娱乐等功能集中于一个建筑体量,具有巨大的凝聚力。将土楼...
[期刊论文] 作者：杨超英,,
来源：汽车工艺与材料 年份：2006
介绍了实测镀锌板磷化膜在电泳过程中的溶解量和对电泳漆液工艺参数影响的测定,通过试验得出了镀锌板低锌磷化膜的耐酸碱腐蚀性能优于普锌磷化膜的结果,为汽车制造厂家合理使...
[期刊论文] 作者：杨超英,,
来源：中国油脂 年份：1995
本文简述了阻火器的阻火原理和计算方法，并结合浸出油厂实际情况，着重论述了金属丝网型阻火器的应用计算。...
[期刊论文] 作者：杨超英,,
来源：建筑学报 年份：2010
...
[期刊论文] 作者：杨超英,
来源：2003年汽车涂装技术交流会 年份：2003
通过对铝合金板材上进行的化学转化膜及膜结构的研究试验,对比了铝合金板与冷轧钢板磷化的异同点.通过对铝合金板材上化学转化膜与电泳漆及粉末涂层配套后的力学性能、耐腐蚀...
[期刊论文] 作者：杨超英,,
来源：国学 年份：2004
吊角楼的屋檐上吊着尺把长的冰棱,土灶上的天锅烧着沸腾的水。阿妈系着粗大的围裙,笑呵呵地站在猪圈门口,她呵出的气串成白茫茫的雾,在冰冷的瑶寨上空升腾缥缈。阿爸蹲在...
[期刊论文] 作者：杨超英,,
来源：城市环境设计 年份：2004
项目名称:2019北京世界园艺博览会植物馆建设单位:万科企业股份有限公司项目地点:北京延庆用地面积:39 000m~2建筑面积:8 404m~设计时间:2016—2018建设时间:2017—2019...
[期刊论文] 作者：杨超英,,
来源：中国油脂 年份：1993
本文就油脂常压浸出工艺中应用节能器系统与目前国内常用的常压无节能器系统进行了综合性效益分析。结果表明,以50t/d预榨饼(或30t/d大豆一次浸出)的浸出车间,年生产250天计,...
[期刊论文] 作者：杨超英,,
来源：建筑学报 年份：2010
...
[期刊论文] 作者：杨超英,
来源：中国科技纵横 年份：2011
素质教育与应试教育相比具有主体性、全体性、全面性的特点。选课学习制度的核心就是通过开放性的课程体系，使教育形式更加灵活；允许学生根据自己的志趣、特长、能力跨专业、跨......
[期刊论文] 作者：杨超英,
来源：中国科技纵横 年份：2011
大学生就业问题已经成为近年来人们提及频次最高的热点问题。严峻的就业形势使得大学毕业生的就业率已成为中国社会就业状况的晴雨表，教育主管部门和各高校公布的统计数据日渐......
[期刊论文] 作者：杨超英,
来源：中国价格监督检查 年份：2008
近几年来,逐年趋高的商品房价格已成为居民反映的热点问题之一,中央相继出台了一系列政策措施,但效果仍不明显。国家发改委、国家统计局的...
[期刊论文] 作者：杨超英,,
来源：材料保护 年份：2008
研究了汽车镁合金部件经不同化学处理法获得的转化膜与涂料配套后的耐腐蚀性能。采用扫描电子显微镜（SEM）对镁合金部件化学转化膜的形貌进行观察。结果表明，镁合金部件经铬酸处......
[期刊论文] 作者：杨超英,,
来源：科学大众 年份：2006
心理健康教育在教育活动中占有越来越重要的地位,而美术教学不仅培养人的注意、观察、想象、记忆、思维能力,而且也对学生的兴趣、情感、意志、性格产生较大的影响。...
[期刊论文] 作者：杨超英,
来源：中国科技纵横 年份：2010
本文介绍了ISO9000族标准的特点；从教育的服务性本质、高职院校教育特点等方面阐述了采用ISO9000标准的意义；提出了高职院校在推行ISO9000质量认证时应把握的要点。...
[期刊论文] 作者：杨超英,,
来源：建筑学报 年份：2012
...
[期刊论文] 作者：杨超英,
来源：建筑技术 年份：2020
...
[报纸论文] 作者：杨超英,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：杨超英,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2009
当今高职院校的教师由于长期处于压力和紧张状态下工作,导致他们或多或少地出现了职业倦怠。究其原因,是因为教师的负担过重、教学努力与预期效果严重偏离、学校的考核机制存...
[期刊论文] 作者：杨超英,,
来源：商情(科学教育家) 年份：2008
在课程教学中实施素质教育就是在教学生学习"做事"的同时学会"做人"。了解用人单位对"职业人素质"的要求,针对目前学生的素质状况,找出供需之间的差距作为素质教育的切入点,...
相关搜索：
