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[期刊论文] 作者：杨邦造,
来源：求知导刊 年份：2018
摘 要：班主任是一个班级的直接管理者，是面对学生接触最多的人。高中班主任能力的提高，对教育学生的成长发展有重要意义，这是对班主任工作的要求，同时，班主任德育能力的高低决定班级管理的质量。班主任德育能力的提升培养是基于对现代德育知识的学习感悟，形成德育观念，......
[期刊论文] 作者：杨邦造,
来源：今日科苑 年份：2008
新课程标准下提高物理课堂教学的有效性是一个现实而迫切的问题。笔者根据建构主义理论，结合高中物理必修2《功》的教学实践，就如何提高物理课堂教学的有效性的方法、措施和途......
[期刊论文] 作者：杨邦造,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2018
摘要：高中班主任的日常工作中，对学生进行心理健康指导是一项非常重要的工作内容。考虑到学生此时正处于紧张阶段，学习压力相对较大，因而高中班主任在实际工作中，需要巧妙运用心理学理论知识与技巧，以不断提升学生的心理素质，解决学生的心理问题，帮助学生养成良好品质。......
[期刊论文] 作者：杨邦造,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2020
随着新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的高中教育教学中越来越重视德育教学的开展.在高中德育教育过程中,生涯规划课程属于较为重要的组成部分,教师应从自我认知、素...
[期刊论文] 作者：杨邦造,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：高中学习阶段，物理学科的教学一直备受重视，这都归因于物理学科要求具备极强的理性思维，立足于初中阶段的物理知识基础，添加了更多物理专业知识与技能，而在教学中，单纯地追求课堂书本中理论基础知识的背诵与训练并不能达到良好的教学效果，需要在教学中融入科学教育......
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