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[学位论文] 作者：杨雯琴,,
来源： 年份：2013
近年来,伴随双语现象的日益普遍,双语产出成为了心理语言学研究的一个新热点。该研究热点的核心议题就是双语产出中的语言控制问题。语言控制既是双语产出区别于单语产出的标...
[期刊论文] 作者：杨雯琴,,
来源：沈阳大学学报 年份：2008
从心理语言学中成人二语词汇习得三阶段模型入手,进行先导实验,对"伪友词"、搭配错误、"隐形不地道现象"这三个典型现象展开研究,探析中式英语的成因。认为母语词目中介使中...
[期刊论文] 作者：杨雯琴,,
来源：重庆工商大学学报(社会科学版) 年份：2013
语言激活问题对双语加工本质的研究至关重要。本文详细梳理了国内外语言理解和产出两方面的语言激活研究,并指出：平行激活与特定激活并非完全互斥,二者是在不同实验条件下观测......
[学位论文] 作者：杨雯琴,,
来源：西北师范大学 年份：2009
形义映射是语言使用及习得中至关重要的一环,它在母语和二语研究中均不容忽视。尽管一语中对此已有很多研究,但在二语习得研究中,该话题的讨论却很不足。本研究在形义映射的...
[期刊论文] 作者：杨雯琴,
来源：鸡西大学学报：综合版 年份：2008
以一英语专业研究生语言学课程论坛为例，探讨了网络课程论坛与外语专业研究生教学整合的必要性、可行性及优势，以期拓展网络教育应用的空间....
[学位论文] 作者：杨雯琴,
来源：西北师范大学 年份：2009
形义映射是语言使用及习得中至关重要的一环，它在母语和二语研究中均不容忽视。尽管一语中对此已有很多研究，但在二语习得研究中，该话题的讨论却很不足。本研究在形义映射的框架......
[期刊论文] 作者：王琦, 杨雯琴,,
来源：西北师大学报(社会科学版) 年份：2009
"注意",是语言学习过程中一种重要的认知机制。从注意的相关概念及其理论入手,讨论其在二语习得输入、中心加工和输出阶段中的作用,并梳理语言教学中的注意研究,在此基础上进...
[期刊论文] 作者：杨雯琴,李荣宝,,
来源：外语研究 年份：2012
本研究采用眼动跟踪的视觉情境范式,通过考察中国英语学习者在汉语口头词汇识别过程中英语是否被激活,来探究＂母语加工中的二语竞争激活＂这一话题。通过对比关键区域内三种实验......
[期刊论文] 作者：秦亚勋,杨雯琴,,
来源：浙江外国语学院学报 年份：2015
国内广告语用学研究已经取得不少阶段性成果。部分研究因种种原因将广告的生效错误地解读为受众自动实现自我说服的过程。这一误区在其他一些研究中则得到有效避免。事实上,...
[期刊论文] 作者：秦亚勋,杨雯琴,,
来源：中国翻译 年份：2017
英国学者I．A．理查兹以现代主义观念为底蕴的修辞思想对早期钱锺书的翻译观影响甚巨。主要由于理氏的影响，早期钱锺书认为译文应在风格上向原作无限靠拢，严复因戕害原作风格而受到......
[期刊论文] 作者：杨雯琴,吕文澎,,
来源：西南科技大学学报(哲学社会科学版) 年份：2010
网络语言作为一种新兴的媒体语言,近年来引起了学者们的普遍关注。依据心理语言学理论,借助De Bot(1992)的双语产出模型对网络语言产出的过程进行了阐释。网络语言的产出遵循...
[期刊论文] 作者：杨雯琴,李荣宝,,
来源：现代外语 年份：2013
近年来,围绕言语产出的词汇选择机制这一心理语言学热点议题,国外学界就“竞争选择”还是“反应排除”展开了激烈论争。本文详细梳理了迄今为止这场争鸣的演进脉络、基本观点...
[期刊论文] 作者：吕文澎,杨雯琴,
来源：中美英语教学 年份：2008
网络语言伴随着因特网的蓬勃发展而兴起，对于这种新的社会语言变体，人们观点不一，应该立法限制还是海纳百川？本文认为，网络语言之争反映出传统文化与快餐文化之碰撞，只有尊重语言发......
[会议论文] 作者：杨雯琴,李荣宝,
来源：2013年第二届中国心理语言学国际研讨会 年份：2013
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[期刊论文] 作者：杨雯琴,秦亚勋,,
来源：外语教学与研究 年份：2016
本研究以中国英语学习者为受试,采用提取练习范式的两个平行实验,考察双语产出后效。研究发现:中国英语学习者的L2产出能促进L1对译词的回忆,而L1产出则阻碍L2对译词的回忆;...
[期刊论文] 作者：杨雯琴,秦亚勋,,
来源：现代外语 年份：2016
双语产出语言控制中抑制的作用问题在国际心理语言学界至今没有定论。本研究以汉英双语者为受试,设计两个实验进行探索。实验一采用“重复启动”范式,以初步确定抑制作用是否...
[期刊论文] 作者：杨雯琴, 秦亚勋, 李鑫鑫,,
来源：外语教学与研究 年份：2004
句法知识的地位及其在双语间的共享问题在心理语言学界争议不断,部分原因在于既有研究未将句法与词汇、篇章等其他信息进行有效剥离。鉴于此,本研究聚焦于与挂靠歧义现象紧密...
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