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[期刊论文] 作者：林先满,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘要】随着新课标改革的实施，教师在教学中如何借助体育教学，发展学生的个性特长，是实行素质教育重要内容之一。但实际情况让人尤为担忧，文化课不仅占了十之八九的课时，而且把很多有体育特长和个性取向的人才埋没本文根据多年的工作经验阐述在足球教学中培养学生个......
[期刊论文] 作者：林先满,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】现如今合作学习是一种新的教学方法，在教学过程中，是以学习小组为单位的基本组织形式，学生和学生之间，教师和学生之间，互相通过协调的活动，一起完成学习任务，实现“生生互动”的策略和方法，推进了课程的实施。我国课程教育中倡导合作交流、自主探究这一学习方法......
[期刊论文] 作者：林先满,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2014
摘要：体育教学的一项重要任务是如何培养学生的学习兴趣。多年来，教学观念落后，教学手段单调，学生对体育课失去了学习兴趣。如何培养中学生的良好的学习兴趣？如何改进教学方法，小议自己的几点做法和思考。 关键词：学生；学习兴趣；培养 【中国分类号】G807.4 ......
[期刊论文] 作者：林先满,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
【摘要】根据新课标的要求，要在中学体育教学中运用足球游戏，培养学生对足球游戏的兴趣。在足球游戏教学法和传统教学法的对比的实验研究中，发现足球游戏法更能有效调动学生的积极性，活跃课堂氛围，更好提高教学水平，使學生喜欢上足球，增强学生的体质。 【关键词】初......
[期刊论文] 作者：林先满,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
摘要：促进学生多多参与体育活动，形成体育锻炼习惯是体育课教学的最终目标和最高目标在有限的体育教学中要形成固定的体育锻炼习惯是件很难的事情。这就要求体育教学要考虑一些行之有效的教学策略，有效地培养学生运动参与意识，获得参加体育运动的愉快感，形成定期参加......
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