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[期刊论文] 作者：林岛屿,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
课堂是沃土，播散知识，生长智慧。 课堂是圣地，种植爱心，收获硕果。 一、教学过程要求“活” 1.在活动中学习 《数学课程标准》中支出“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是......
[期刊论文] 作者：林岛屿,
来源：读写算 年份：2012
[摘要]《义务教育数学课程标准》的课程目标中提出：培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。教师在教学中的教学也常常是以问题为纽带、以问题引领学生参与到学习活动中来，要培养学生学生的问题意识，首先教师要有问题意识、要有提问和追问的意识和......
[期刊论文] 作者：刘日兴 林岛屿,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
随着电子信息技术的发展，课堂教学中多媒体技术的使用更加普及，当前使用的多媒体技术一是实物投影，二是多媒体系统，都需要在学生面前安装一块白板，这样学生的面前就有了两块板，一块白板、一块黑板。如何处理好这两块板的关系，发挥他们各自的优势，为我们的小学数学课堂教......
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