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[期刊论文] 作者：林明全,
来源：教师 年份：2019
在小学数学"图形与几何"学习领域中蕴含内涵丰富的转化思想。转化思想是解决数学问题的基本方法,通过转化可以把复杂的问题变得简单明了、易于理解。文章从运用价值、运用分...
[期刊论文] 作者：林明全,,
来源：数学学习与研究 年份：2016
如何提升学生的数学思维能力,已成为当前数学教学中研究的焦点.笔者通过课堂实践发现,巧用数形结合,是提高学生操作思考能力,培养学生抽象概括能力,发展学生空间想象能力,提...
[期刊论文] 作者：林明全,,
来源：数学学习与研究 年份：2014
数与形是数学教学研究对象的两个侧面.数形结合思想,利用它可使复杂问题简单化,抽象问题具体化,是优化解题过程的重要途径之一.数形结合让数学概念变清晰,数形结合让数学算理...
[期刊论文] 作者：林明全,
来源：课程教育研究·中 年份：2014
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0147-01 《课程标准（2011年）版》将数学基本思想作为“四基”之一提出，模型思想是《课程标准》的10个核心概念中唯一一个以思想指称的概念，同时明确指出：在数学教学中应当引导学生感悟建模过程......
[期刊论文] 作者：林明全,
来源：新课程研究（下旬） 年份：2021
位于海沧中心小学校园内的魁星楼是沧江书院唯一的建筑遗存,也是沧江古镇的主要文化遗址之一.文章从沧江书院孕育的独特文化、历史文化价值、传承与创新实践活动等三个方面进...
[期刊论文] 作者：罗放,林明全,周元,,
来源：西南民兵 年份：2008
汶川大地震发生后,成都市武侯区人武部积极组织武侯、高新两区应急民兵突击队奔赴都江堰市、崇州市、彭州市等重灾区,在第一时间执行抗震救灾任务。全体民兵预备役人员视灾...
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