搜索筛选:
搜索耗时2.2298秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：林玉岩,,
来源：学园 年份：2014
批判性思维对于高中英语学习来说是非常必要的思维理念,其对于促进高中英语阅读教学效果,提升英语教学水平起到了非常关键的作用。本文首先介绍了批判性思维的重要意义,然后...
[期刊论文] 作者：林玉岩,,
来源：英语教师 年份：2017
分析高中生的英语阅读现状和存在的问题,以及在英语阅读教学中培养学生的批判性思维能力的重要性。结合教学实践,具体介绍在英语阅读教学中自主学习、合作分享、反思评价等评...
[期刊论文] 作者：林玉岩,,
来源：福建教育学院学报 年份：2006
《英语课程标准》规定了英语教育应包括“文化知识、文化理解、跨文化交际意识和能力”的目标。现代教育学认为，学习英语不光是掌握语言，也要获得跨文化交际能力。跨文化对比是......
[期刊论文] 作者：林玉岩,,
来源：课程教育研究 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：林玉岩,
来源：校园英语·中旬 年份：2019
【摘要】随着教育改革的不断推进和发展，我国高中英语教育的水平也得到了进一步的提升。在新高考背景下，当代高中英语教育不仅要注重基础知识教学，更应当将核心素养的培养渗透落实到课堂教学活动中，致力于培养学生良好的英语核心素养，提高英语能力和水平，促进学生综合......
[期刊论文] 作者：林玉岩,,
来源：吉林教育 年份：2008
在高中英语教学中,无论在课堂内还是在课堂外,教师都可以采用小组合作学习为基本组织形式。教师把不同能力的学生编成小组,让学生互相学习,取长补短,所形成的互补机制能使小...
相关搜索：
