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[期刊论文] 作者：林贵莺,,
来源：思想政治课教学 年份：2017
师生关系和谐又美好的课堂是我们教师的理想和追求,可现实的课堂教学中师生关系往往处理得不太好,出现“前师后生”或“前生后师”的不协调状况,教师应以“先学后教”的生本...
[期刊论文] 作者：林贵莺,,
来源：课程教育研究 年份：2016
课前自主学习是课堂教学的前导,引导学生做好课前自主学习,对于培养学生的自学能力,理解课文内容,掌握教材的重点,达成教学目标具有重要的意义。可以说课堂教学的成效很大程...
[期刊论文] 作者：林贵莺,
来源：课程教育研究·上 年份：2016
【中图分类号】G633.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0064-01 课前自主学习是课堂教学的前导，引导学生做好课前自主学习，对于培养学生的自学能力，理解课文内容，掌握教材的重点，达成教学目标具有重要的意义。可以说课堂教学的成效很大程度取决于学......
[期刊论文] 作者：陈再发,林贵莺,
来源：福建基础教育研究 年份：2016
解答高考政治材料分析题应遵循＂四步＂答题策略：明确设问,把握中心;读懂材料,找准信息;联想教材,结合实际;分点分段,简要全面。这＂四步＂答题策略有助于学生打开解题思路,提升解题能......
[期刊论文] 作者：林贵莺,孙智勇,,
来源：新课程学习(下) 年份：2012
顺应新一轮课程改革的要求,在“以生为本”核心理念的指导下,从本人的教学实际出发,在教学实践中初步总结了高中政治“问题互动式教学”方法。所谓问题互动式教学,是一种以问...
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