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[期刊论文] 作者：柴军应,,
来源：基础教育研究 年份：2010
生本教育倡导教育教学中以学生为主体、以提升学生的生命为本。自这一教育思想提出后学术界对其进行了理论研究和实践探索,在社会上引起了强烈的反响。本文在思考生本教育所...
[期刊论文] 作者：柴军应,,
来源：教育探索 年份：2010
针对社会的发展对现代人提出的要求和教育改革的需求,我们要坚定不移地从以师为本的教育体系转向以生为本的教育体系。我们要把坚持以学生为本作为现代教育的基本原则,把发挥...
[学位论文] 作者：柴军应,,
来源：华东师范大学 年份：2016
为了顺应时代发展的要求,近几十年来,许多国家和地区逐步把自主行动作为学生的核心素养之一。我国亦然。但不尽如人意的是,PISA测试和相关调查显示,我国中学生学习自主性仍然...
[学位论文] 作者：柴军应,,
来源： 年份：2011
校本课程开发的理论研究和实践探索是当前我国基础教育课程改革中的热点问题。校本课程开发不仅能反映一所学校的办学理念,更是促使学校建设课程文化最终形成学校特色文化的...
[期刊论文] 作者：柴军应,,
来源：现代中小学教育 年份：2010
校本课程的理论研究和实践探索是当前我国基础教育课程改革中的热点问题。目前,在中小学校本课程的开发过程中存在着主观随意性、忽视过程性和功利主义的严重倾向。我们认为...
[期刊论文] 作者：柴军应,,
来源：当代教育与文化 年份：2014
构建校本课程开发共同体是校本课程开发的理论品性和实践操作的共同诉求,其目的是为了形成校本课程开发集体审议和决策的长效机制。它实质上是一个主体间民主决策、视界融合...
[期刊论文] 作者：柴军应,,
来源：基础教育 年份：2015
研究选取了两所初中不同年级、不同班级、不同学业水平的108名学生,通过对英语和数学三次"后作业"纠错率的调查比较发现:初中生"后作业"纠错率与班级学业水平和学生学业水平...
[期刊论文] 作者：柴军应,,
来源：当代教育与文化 年份：2015
学生学习自主性是学生在学校教学生活中既独立又合理转化他主性,在情意、认知和行为方面能动地自决与自律的系统性素养。它具有身份性和情境性、独立性和关联性、系统性与程...
[期刊论文] 作者：柴军应,,
来源：四川教育学院学报 年份：2010
小学教育和初中教育衔接不紧的问题是义务教育阶段的一个较为突出的问题,也是当前农村地区基础教育改革中亟待解决的问题。造成这一问题的原因既有学校和教师忽视学生"过渡期...
[期刊论文] 作者：柴军应,
来源：教育研究与评论 年份：2011
我中等师范学校普师专业毕业后分配到本县的一所山区农村初中任教，这所学校是为了照顾周边山区孩子上初中路途遥远而新建的，只有三年的办学历史。学校建在一个山谷口较为平坦的......
[会议论文] 作者：柴军应,,
来源： 年份：2004
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[期刊论文] 作者：柴军应,
来源：中国教育学刊 年份：2014
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[期刊论文] 作者：柴军应, 张明丽,
来源：当代教育与文化 年份：2022
“学习自主性”概念在我国古代教育中并未明确提出，但是儒家教育将为学“自得”作为学习方法论，用传统的中国话语对为学“自得”进行了阐发，形成了古朴而具有中国传统文化色彩的学习自主性思想，具体包括好学与立志的情意自主性、精思与反省的认知自主性和自律与规划......
[期刊论文] 作者：熊川武, 柴军应, 董守生,,
来源：教育研究 年份：2017
教育改革使我国中学生学习自主性进入人们的视界,并成为部分学者的研究对象,但原有研究取样范围和样本量较小。对我国11个省市自治区45所中学的13628名学生进行涵盖情意自主...
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