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[期刊论文] 作者：树鹃,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：科学教育是幼儿园教育的重要组成内容，当下关于该项教育内容实施，主要依靠科学探索活动开设来实现，然而从当前一些幼儿园科学探索活动的开展现状来看，整体开展效果依然差强人意。因此有必要对提高科学探索活动有效性策略进行分析，推进幼儿教育实现可持续发展具有......
[期刊论文] 作者：树鹃,
来源：学习与科普 年份：2019
摘要：音乐教学是幼儿教育最重要的组成部分，幼儿正处于对周围世界认知的启蒙阶段，而音乐教学形式正符合他们的身心发展特征，灵动的音符和欢快的歌曲可以激发幼儿的想象力，一些生活常识和知识技能都可以通过音乐传递给幼儿们，因此，增加音乐教学的趣味性可以有效提高教学......
[期刊论文] 作者：树鹃,
来源：学习与科普 年份：2019
摘 要：音乐课程的设置是为了培养学生的乐感、启发学生的艺术潜能，特别是幼儿阶段的音乐教育是孩子艺术培养的启蒙阶段，影响着孩子未来音乐能力的发展。在幼儿阶段的音乐教学要注重激发孩子的学习兴趣，集中他们的注意力，教师积极引导幼儿开展视、听、耳、嘴等多方面......
[期刊论文] 作者：秦树鹃,,
来源：中华少年（研究青少年教育） 年份：2013
语文教学应立足于促进学生的发展,重视学生主体参与意识和能力的培养,确定学生在学习中的主体地位.没有参与,就不会形成合力:没有主动参与,就不会形成强大的推进力、创造力....
[期刊论文] 作者：秦树鹃,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
摘要：语文“学困生”就是那些在学习语文学科上存在困难的学生。语文学困生表现在自学语文的能力特差，对该科不感兴趣，缺乏学习语文应有的听、说、读、写的语感。上课不知老师所云，与课本有盲距，不懂词语的认读、识记和积累，更谈不上对句子的理解和文章的整体感知和把......
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