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[期刊论文] 作者：栗二营,,
来源：考试周刊 年份：2007
针对初中历史与社会课堂教学的现状,笔者重点从角色定位、言语对话、弹性预设三个环节创设师生之间的有效互动,同时也指出了在师生互动教学过程中应该注意的问题,旨在培养学...
[期刊论文] 作者：栗二营,
来源：考试周刊 年份：2007
摘要：针对初中历史与社会课堂教学的现状，笔者重点从角色定位、言语对话、弹性预设三个环节创设师生之间的有效互动，同时也指出了在师生互动教学过程中应该注意的问题，旨在培养学生合作探究、主动学习的能力，从而有效促进师生的共同发展。 关键词：课堂教学 有效互......
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