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[学位论文] 作者：梁文鑫,,
来源： 年份：2015
FL汽车租赁公司属于某广东省省属国有企业集团属下的三级公司,成立于1997年,至今已持续经营17年,现属于增值税一般纳税人。2013年营业收入约2451万元人民币。经国务院批准,广...
[期刊论文] 作者：梁文鑫,,
来源：北京教育学院学报(自然科学版) 年份：2013
随着信息技术的不断发展以及信息技术软硬件应用频度与深度的加大,将形成海量的数据,我们也进入了大数据时代。文中对何为大数据时代以及大数据时代对数据应用的典型案例进行...
[学位论文] 作者：梁文鑫,,
来源： 年份：2011
随着国民经济的快速发展,以及商品住宅市场的发展和人民生活水平的提高,家装行业得到了很大的发展。消费者收入以及消费结构的变化,中国的家装市场发展前景广阔,并且具有明显...
[期刊论文] 作者：梁文鑫,,
来源：中国电化教育 年份：2019
“精准扶智”成为新时代乡村教师发展的新契机,互联网与大数据技术因在量化、发展性、精准化分析,优质指导资源跨时空供给,数据驱动下精准指导等方面的优势为乡村教师精准扶...
[期刊论文] 作者：梁文鑫,,
来源：中国电化教育 年份：2017
教师培训领域供给过剩,又难以精准满足教师需求的问题越发凸显。如何有效发现教师的真实需求,精准匹配教师发展需求进行课程设计值得深入研究。该文从大数据技术以及移动终端...
[学位论文] 作者：梁文鑫,,
来源：广东外语外贸大学 年份：2020
收缩性资产重组是我国企业经营的重要组成部分,对我国企业的发展发挥着重要的作用。分拆上市作为其中一种形式和方法,具有相同的效果和作用。分拆上市在这十几年里仍处于不断摸索和发展的过程,相关的规定也在实践中不停地完善,直到2019年12月A股上市公司境内、......
[期刊论文] 作者：梁文鑫,
来源：北京教育学院学报：社会科学版 年份：2018
新加坡校长教师培训体系是新加坡优质教育的重要保障。以"新加坡精神"前瞻思维规划的校长教师培训体系为教育人才建立了专门的发展管道:教学管道、领导管道与专科管道,并给予...
[期刊论文] 作者：梁文鑫,
来源：中国电化教育 年份：2016
随着各种移动设备的不断普及,通过移动终端开展教师培训最近几年也逐渐引起关注。该文探讨了移动终端在教师培训中体现的优越性,针对教师培训效果回归到工作现场后的衰减问题...
[期刊论文] 作者：梁文鑫,
来源：中小学信息技术教育 年份：2006
教育课题研究的主体是教师，教师在课题研究实践中的专业发展是课题研究成功的保证，也是课题能够可持续发展根本。课题研究作为理论联系实际的桥梁，能够有效促进先进教育技术与理念在教学中的渗透，帮助实验教师在课题研究中提升自己的职业能力，因此，在“基础教育跨越式......
[期刊论文] 作者：梁文鑫,,
来源：技术与市场 年份：2012
分析说明抗压、抗折混凝土试件的制作方法和制作过程中的常见问题,以及养护方法和测定计算方法与标准,并主要论述影响检测结果的主要因素和控制防治对策。...
[期刊论文] 作者：梁文鑫,
来源：中国高新区 年份：2018
本文针对旋挖桩施工工艺在粉质软土地基中的运用,结合工程实例,在简要阐述旋挖桩施工工艺优点的基础上,深入分析了此项技术在粉质软土地基中的运用,得出在粉质软土地基施工中...
[学位论文] 作者：梁文鑫,
来源：北京师范大学 年份：2007
随着第二语言学习理论研究的不断深入，人们越发地重视在关键期内儿童第二语言学习尤其是听说能力的培养，即在儿童语言学习的关键期内给儿童创造丰富的听说环境以期培养学生对于......
[期刊论文] 作者：梁文鑫,,
来源：装饰装修天地 年份：2018
防渗墙是一种修建于松散的透水层或土石坝上的连续墙,其主要作用就是防渗.防渗墙由于其具有防渗效果上佳、结构稳定、对地层条件的适应能力强、施工方法简单且工程造价低等优...
[会议论文] 作者：梁文鑫,
来源：中国化学会天然产物全合成-青年学术研讨会 年份：2012
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[期刊论文] 作者：梁文鑫,
来源：中国电化教育 年份：2016
摘要：随着各种移动设备的不断普及，通过移动终端开展教师培训最近几年也逐渐引起关注。该文探讨了移动终端在教师培训中体现的优越性，针对教师培训效果回归到工作现场后的衰减问题，提出了生成性移动培训课程的设计，并以《绘本教学中学生问题解决能力培养》这一培训课......
[学位论文] 作者：梁文鑫,
来源：广东外语外贸大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：梁文鑫,
来源：教育探索 年份：2021
全球趋势与社会发展呼唤深度学习,教师更应该成为深度学习者.根据脑科学、心理学及教育学领域关于“深度学习”的已有研究,设计“移动互联网时代中小学教师深度学习现状调研问卷”.调研发现,中小学教师对“深度学习”的理解与实践情况并不理想;移动终端的使用有......
[期刊论文] 作者：梁文鑫,
来源：开放学习研究 年份：2021
“双减”背景下高质量校内教育需要高素质教师的支持,深度学习是教师高质量专业发展的重要保障.移动互联网时代中小学教师学习呈现出要求高、任务多、碎片化、浅层化等特征,多任务下中小学教师时间、精力有限而信息过多,信息广度增加而加工深度不足,不利于高质......
[期刊论文] 作者：梁文鑫,张生,,
来源：中国远程教育 年份：2005
本文从新技术功能挖掘的角度出发,通过对比聊天室、BBS等同步或异步交流工具,阐述了利用微软公司的OneNote软件开展网上协作讨论的优势所在,并结合教师培训的应用实例说明了...
[期刊论文] 作者：梁文鑫, 毕超,,
来源：北京教育学院学报 年份：2012
随着＂中小学教师国家级培训计划＂（以下简称＂国培计划＂）的启动与实施,教师培训规模的增大给北京市现有的教师培训师资、经费、管理等都带来了巨大的挑战与压力,以远程的方式开展教师......
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