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[期刊论文] 作者：梁显胜,,
来源：职业 年份：2009
【正】以计算机为核心的多媒体技术和多媒体网络教学进入中、小学课堂,给传统教学注入了新的教育理念和活力。它改变了以往"粉笔"+"黑板"的教学环境,将生动逼真的动画图像、...
[期刊论文] 作者：梁显胜,
来源：职业·中旬 年份：2011
现在，中职学校的学生大部分文化基础知识水平较薄弱，其中有些学生还存在较强的厌学情绪，学习态度不端正，不是上课不专心听讲、玩手机，就是课后贪玩，甚至抄袭别人的作业。在这种情况下，老师也感到难教，因此怎样搞好中职物理课的教学，也就成为摆在广大老师面前的一个重要课......
[期刊论文] 作者：梁显胜,
来源：教育界 年份：2012
【摘 要】生本教育，是以一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生为宗旨的教育。本文结合多年物理课教学实践，谈谈践行生本教育的一些体会。 【关键词】生本教育 课堂教学 学生 近年来广东省启动了“以生本教育改革中等职业教育课堂教学”的研究和实......
[期刊论文] 作者：梁显胜,
来源：广东教育·职教版 年份：2015
摘 要：任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文结合《变频器实用技术》具体教学案例，探索高职机电专业任务驱动的教学模式，通过任务的提出、分析、实现与评价等环节，促使教师转变角色，激发学生学习的主动性和积极性，倡导自主、协作学习，培养学生的......
[期刊论文] 作者：梁显胜,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2011
当前中职学校的教学性质跟过去相比已经发生了很大的变化，在计划经济时代中等专业学校是专门培养中等专业技术人才的，开展的是一种学历教育，而现在中等专业学校（即中等职业学校）是专门培养中级技术工人的，开展的是一种职业技术教育。教学的模式由过去的理论教学为主，实......
[期刊论文] 作者：梁显胜,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2010
现代社会,人们只有不断地学习新知识、新技能,才能适应社会的需要。终身学习是一个人基本的要求,一个人走上工作岗位后的学习主要的是靠自学,因此自主学习能力是使一个人知识不断扩展和更新的根本保证。在校的中职学生在读书期间要在教师的指导下,培养自己的自......
[期刊论文] 作者：梁显胜,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2011
《电磁感应》是中职物理(电磁学)的重要内容，是联系电和磁的桥梁，是学习《电工学》、《电子技术》、《无线电技术》等课程的重要基础。但《电磁感应》内容中的概念、规律较为抽象，不少学生在学习时感觉有一定的困难。教学过程中教师应发挥主导作用，在帮助学生理解、......
[期刊论文] 作者：梁显胜,,
来源：科技风 年份：2009
当前随着就业对才学历的提高,家长也渴望孩子能接受高层次的教育.高等学校进行了扩招,使普高出现了热潮,成绩好的初中毕业生都愿意去读高中,而中职学校则相对受到了冷落,生源...
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