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[期刊论文] 作者：梁英豪,
来源：课程.教材.教法 年份：1988
近代化学教育的改革,已经历了两个关键时期,目前正处于改革的第三个关键时期。 第一个时期始于19世纪后期到1950年,改革的特点是使化学成为一门学术性的学科。改革的推...
[学位论文] 作者：梁英豪,,
来源： 年份：2008
在学校心理健康教育工作中,开展心理测评,建立学生心理档案至关重要,它既是了解学生心理发展全貌的重要手段,又为学校心理健康教育工作提供客观依据,同时也是检验该工作有效...
[期刊论文] 作者：梁英豪,
来源：课程.教材.教法 年份：1988
自1872年(清同治十一年)我国出版第一套化学教科书以来,至今已有一百几十年,在这些年中,特别是在建国以后的三十多年中,我们积累了不少编写中学化学课本的经验。今天,我...
[期刊论文] 作者：梁英豪,,
来源：四川文理学院学报 年份：2009
自尊发展是儿童社会化发展过程中的重要内容,如何引导儿童形成积极的自我概念、拥有良好的情绪体验,即提高和促进儿童自尊发展,是当前自尊研究的一个焦点。从3-8岁儿童自尊发...
[期刊论文] 作者：梁英豪,,
来源：课程.教材.教法 年份：2000
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[期刊论文] 作者：梁英豪,,
来源：课程.教材.教法 年份：1994
关于地球变化的教材１９９４年３月的《国际科学教育》第１卷第５期上刊登了科学教育协会国际理事会执行秘书杰克·霍尔布鲁克撰写的介绍关于地球变化教材的一篇文章。文章提示，由国际科学协......
[期刊论文] 作者：梁英豪,
来源：化学教学 年份：1984
1983年8月21日～26日,在法国蒙彼利埃举行了第七届国际化学教育会议。笔者现就会议涉及的一项重要问题——世界中学化学教育发展的新趋向作简要介绍:On August 21st to 26th,...
[期刊论文] 作者：梁英豪,,
来源：乐山师范学院学报 年份：2017
目的：探讨强制戒毒人员的吸毒特征及其心理健康状况。方法：采用SAS、SDS与吸毒人员毒品拒绝自我效能感问卷,对达州市232名强制戒毒人员进行调查。结果：（1）戒前吸食新兴毒品者逾八......
[期刊论文] 作者：梁英豪,
来源：化学教学 年份：1984
一、乙种本的基本要求 自一九八四年秋季起,开始供应两种不同教学要求的课本。基本要求的课本称为乙种本,分上下两册。这套课本是在全日制十年制中学化学课本的基础上作较大...
[期刊论文] 作者：梁英豪,
来源：中学生理科月刊 年份：2001
氢在常温常压下呈气态 ,当温度降为2 0 6Ｋ时则液化 ,再降到 1 4 0 2Ｋ时成为固体氢 .在低温高压下可成金属导体 ,这就是金属氢 .金属氢的研制多年来已取得重大进展 .美国、俄罗...
[期刊论文] 作者：梁英豪,
来源：课程.教材.教法 年份：1989
六、1977年至今 1976年10月粉碎“四人帮”的胜利,结束了“文化大革命”这场灾难,我们的国家进入了新的历史发展时期。在党中央的关怀下,教育部组织了全国中小学教材编...
[期刊论文] 作者：梁英豪,,
来源：课程.教材.教法 年份：2003
通过对建国以来学习外国课程教材历史的回顾，得出以下体验和想法：1．学习外国课程教材，应择其善者而从之，其不善者而不从之；2．要结合中国实际来学习外国课程教材；3．要密切注视外国教育......
[期刊论文] 作者：梁英豪,
来源：中学生理科月刊 年份：1996
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[期刊论文] 作者：梁英豪,
来源：洛阳师范学院学报 年份：2002
洋葱根尖细胞有丝分裂实验是中师生物教学的一个基础实验 .由于教材提供的实验方法存在一些弊端 ,致使该实验常常达不到预期效果 .通过对本实验各个环节的认真研究 ,探讨出了...
[期刊论文] 作者：梁英豪,,
来源：课程.教材.教法 年份：2001
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[期刊论文] 作者：梁英豪,,
来源：化学教育 年份：2010
总结了自20世纪50年代以来全日制中学化学教学大纲的经验教训。共包括大纲(以及相关指示)20个。每个大纲(指示)的介绍,包括背景、主要精神、主要内容、主要变化等。总结了正...
[期刊论文] 作者：梁英豪,,
来源：化学教育 年份：2010
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[期刊论文] 作者：梁英豪,
来源：科教导刊 年份：2012
盆景学是园林技术专业的选修课,以微型盆景相关知识点为线索,讲述微型盆景的历史发展状况、艺术表现、制作要点、养护技术、陈设欣赏等几方面的内容,并以此扩展到整门课教学...
[期刊论文] 作者：梁英豪,
来源：课程．教材．教法 年份：1982
一全日制十年制学校中学化学课本(试用本)自1978年起试用以来,我们曾到一些省市作过调查,并收到许多教师的来信。为了把课本在试用的基础上修改好,教育部曾于1979年10月和1980年11月先后召开过两次部分省市中学化学教材改革座谈会,交流了教材改革的经验,讨论了......
[期刊论文] 作者：梁英豪,
来源：海南师范学院学报(自然科学版) 年份：2001
结合生物学科的特点，在组织师范学生在开展大型的生物课外活动中，采取对学生形式多样的训练，积极挖掘学生内在潜能，培养学生多种能力，使学生的素质得到提高。学生的全面发展，反过来......
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