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[期刊论文] 作者：梁轶芳,
来源：理论观察 年份：2003
《史记》这部历史巨著同时又是一部不可多得的文学著作 ,它以极强的艺术感染力 ,再现了活生生的历史画面。从《史记》著作中巧用抑扬法、妙用互衬法、善用详略法等 ,阐述了《...
[期刊论文] 作者：梁轶芳,
来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2004
语文教师的审美创造能力主要表现在教学形式美的创造上.教学形式美是教学内容美的外化,对表达内容的美有促进作用,并且形式美本身也具有美育作用.因此,语文教师必须具备创造...
[期刊论文] 作者：梁轶芳,
来源：理论观察 年份：2004
李白是我国伟大的诗人 ,在我国文学发展史上占有重要地位。李白的创作风格可概括为憎爱分明 ,气势豪迈 ,思想奔放 ,飘逸洒脱...
[期刊论文] 作者：梁轶芳,,
来源：才智 年份：2015
应用文写作作为一门工具课程,是语文教学的重要内容,更是当代大学生在学习中、生活中和工作中必须具备的技能之一。应用文写作能力高低对提高高职学生素质,从事实际工作具有...
[期刊论文] 作者：梁轶芳,
来源：世界家苑 年份：2018
摘 要：应用写作能力作为职业素质和能力的重要组成部分，承担了与人交流、信息处理和与人合作等任务，应纳入高职院校综合职业能力培养的体系中，只有这样才能使应用写作课程真正发挥学生职业素质核心能力培养的作用。 关键词：应用写作；职业；能力 在当今社会中，应用......
[期刊论文] 作者：苏中红 梁轶芳,
来源：新生代·上半月 年份：2018
【摘要】：为适应现代职业教育发展的要求，适时提高学生职业核心能力是必须要面对的问题，而团体心理辅导是提升高职院校学生职业核心能力较为有效的途径。本文以高职院校为例，探讨团体心理辅导在人际交流、与人合作、以及学业自我效能感等方面的作用。 【关键词】......
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