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[期刊论文] 作者：梁银亮,
来源：东西南北：教育 年份：2017
在语文教学的课堂，我们不再是高高在上的严师，而要建立和谐、平等的师生关系。教师不仅仅要在学习上关心学生，更要从生活上关心爱护每一位学生，让学生感受到教师慈母般的爱。只要......
[期刊论文] 作者：梁银亮,,
来源：读与写（中旬） 年份：2004
新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程，倡导学生进行自主性的探究性学习。立足课堂，善教激趣，减负增效，构建高效语文课堂是我们每一位语文教师的永恒追求。只有努力提高课堂教学......
[期刊论文] 作者：梁银亮,
来源：中国教育科研论坛 年份：2011
随着形势的发展，教育改革正在全面启动。因为学校要以提高教学质量求生存、求发展，所以老师要不断强化质量意识。下面我就提高教学质量问题我来谈以下几点： １认真备课，明确目标导向 备课是教学工作的一个极为重要的环节，在教师水平、教材内容和学生基础以定的情......
[期刊论文] 作者：梁银亮,
来源：教育周报·教研版 年份：2021
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。所以，教师要让学生在学习语文的过程中，吸收它的知识和智慧，启迪心灵，增长自身的人格魅力。使学生在掌握基本语文知识和技能的同时，进行自我完善，从而促使语文课堂实现高......
[期刊论文] 作者：梁银亮,
来源：教育周报·教研版 年份：2017
全面实施素质教育，培养能适应未来知识经济时代要求的具有主动发展和终身学习能力的新人，是我国基础教育的根本任务。改善语文传统教学的枯燥与乏味，调动学生对语文的学习兴趣，更好地引导学生主动去探索学习中的问题并予以解决。让学生在老师的指导下，充分调动自己已......
[期刊论文] 作者：梁银亮,
来源：教育周报·教研版 年份：2017
素质教育以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为宗旨，注重培养受教育的态度、能力、促进他们在德、智、体、美、劳等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。 语文教学的基本特点即对人的培养：培养崇高的人格；坚强的意志力；对社会群体的责任感等等，这都......
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