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[会议论文] 作者：施學佳,吳國禎,郭伯臣,楊智為,
来源：第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会 年份：2012
本研究拟提出一适用于建构反应题型之DINA模式，欲将原DINA模式中猜测参数缩减掉，探讨CR-DINA对建构反应题型的分析成效。以国小六年级数学领域「分数的乘除法」单元内容进行电...
[会议论文] 作者：莊振雄,施學佳,郭伯臣,楊智為,
来源：第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会 年份：2012
本研究以模拟实验为主，实验设计人数300人、500人、1000人，试题参数为0.1或0.25，设定状况—20％，40％，60％，80％，100％的概念己知;状况二之人数10％，20％，30％，50％，100％的学习状况己知的情境下，探讨DIVA模式......
[会议论文] 作者：吳慧珉,陳俊華,郭伯臣,楊智為,
来源：中国心理学会,中国教育学会 年份：2012
本研究提出结合建构反应题的自动化诊断测验系统,透过系统详细纪录学生的解题历程,依据计分规则,使用区块分析法,自动化诊断学生的错误类型与计分.本研究以数学科“分数的乘法”与自然科“电磁作用”两个单元来评估系统成效,研究对象分别为3所学校共6个班级的15......
[会议论文] 作者：余安敏,鄭俊彥,郭伯臣,楊智為,蔡書華,
来源：第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会 年份：2012
为了解在上海市物理科ADTL的成效及探讨其推行的可能性,研究的主要目的有:一、探讨应用适性测验选题策略的成效.二、探讨学生依接系统诊断结果进行补救教学是否进步.三、了解...
[会议论文] 作者：楊智為,郭伯臣,黃孝雲,陳又維,杜麗珍,
来源：中国心理学会,中国教育学会 年份：2016
本研究將探討多重解題策略在認知診斷模型中,在不同的多重解題策略題數的比例中對於認知診斷模型估計之影響,其中也將討論多重解題策略Q矩陣之設計。並透過模擬資料之研究與結果來進行比較與分析,以結果來達到最佳的估計效果。根據本研究分析結果,將本研究之結......
[会议论文] 作者：吳慧珉[1]陳俊華[2]郭伯臣[2]楊智為[2],
来源：第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会 年份：2012
本研究提出结合建构反应题的自动化诊断测验系统,透过系统详细纪录学生的解题历程,依据计分规则,使用区块分析法,自动化诊断学生的错误类型与计分.本研究以数学科“分数的乘...
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