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[期刊论文] 作者：樊福红,,
来源：山西教育(幼教) 年份：2014
一、背景角色扮演是幼儿最喜欢的活动之一,也是语言活动上常用的方法。在语言活动中,教师多会让幼儿以角色扮演融入故事中,从而加深对故事的理解。二、观察与解读情景一:学习...
[期刊论文] 作者：樊福红,,
来源：山西教育(幼教) 年份：2016
有人说,这是一个物质至上的年代,可总有人在坚守信仰;有人说,这是一个崇尚实际的时代,可总有人在无私奉献。她,二十几年如一日,在幼教岗位上默默坚守、奉献,以自身严谨的作风...
[期刊论文] 作者：樊福红,
来源：学校教育研究 年份：2019
一、教师作为研究的引导者 1.创设研究氛围引导幼儿进行研究 活动伊始，我们感觉直接使用“研究”“课题”字眼容易让幼儿迷惑，所以我们都使用贴近于幼儿容易理解的语言来引导幼儿进入研究。 好的氛围是活动开展的基础，我们从幼儿知识储备、研究心态等各方......
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