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[期刊论文] 作者:欧朝晖,, 来源:湘南学院学报 年份:2012
用自编的教师心理所有权形成途径问卷对1578名中小学教师进行了调查。采用探索性和验证性因素分析方法进行交叉验证。结果显示:(1)教师心理所有权形成的途径有三个:自我投入、知......
[学位论文] 作者:欧朝晖,, 来源: 年份:2007
在教师的职业心理研究中,教师的工作满意感、组织承诺等与教师工作态度、工作行为、工作绩效之关系长期以来倍受研究者关注。有研究发现,心理所有权比工作满意感、组织承诺更能......
[期刊论文] 作者:欧朝晖,, 来源:中国校外教育(理论) 年份:2007
本研究运用学习适应量表对上海市静宜区小学进行调查,随机抽取四、五年级140名学生,对他们的学习适应性进行了检测。结果表明家庭经济情况、父母文化程度等是影响学生学习适...
[期刊论文] 作者:欧朝晖, 来源:治淮 年份:2000
【正】 1999年,骆马湖管理处宿迁管理所以创建精神文明单位为契机,认真实施物质文明和精神文明建设“双硬工程”,从而促进了全所各项工作的协调发展。12月22日,他们顺利通过...
[学位论文] 作者:欧朝晖, 来源:北京大学 年份:1993
[期刊论文] 作者:欧朝晖,欧英姿, 来源:科教导刊 年份:2012
通过对中小学教师心理所有权的现状调查分析,发现教师对学校具有较高的心理所有权。但由于教师的职级及学校管理模式等方面的差异,教师对学校各目标对象的知晓权、控制权并不相......
[期刊论文] 作者:欧朝晖 欧英姿, 来源:知识力量·教育理论与教学研究 年份:2012
[摘要]本文初步了研究教师心理所有权的内在效应和外在效应。认为无论相对教师的内在自我意识,还是对于学校、班级、学生等外在目标,教师心理所有权效应都不一定总是积极的。  [关键词]教师心理所有权 效应 初探  心理所有权是个体认为目标物属于自己的感觉状......
[期刊论文] 作者:欧朝晖, 欧志刚,, 来源:湖南科技学院学报 年份:2012
文章通过文献分析、问卷调查和访谈等方法探讨了教师心理所有权的结构维度及其测量问卷;结果发现教师心理所有权由四个因素构成:对物的所有权感、对学生的所有权感、对人员成就......
[期刊论文] 作者:冯万进, 欧朝晖,, 来源:中国内部审计 年份:2007
近年来,人行衡阳中支按照武汉分行统一部署,以规范内审操作程序、提高内审工作质量为目标,在不断提高内审人员素质的基础上,注重把握三个环节,实行内审质量控制,收到较好效果,内审工......
[期刊论文] 作者:冯万进,欧朝晖, 来源:金融经济:下半月 年份:2009
[期刊论文] 作者:欧朝晖,潘孝富, 来源:湘南学院学报 年份:2004
通过对初中学校组织健康状况进行调查,发现被调查学校组织总体上是健康的,但存在组织健康程度的差异;聚类分析出健康学校和不健康学校,发现它们除了制度健全因子差异不显著外...
[期刊论文] 作者:李新国,欧朝晖, 来源:治淮 年份:2005
骆马湖水利管理局是淮委沂沭泗局的派出机构,其主要职责是受法律授权和淮委沂沭泗局的委托,对江苏境内新沂河、中运河、沭河、沂河、邳苍分洪道等流域性河道和骆马湖及嶂山闸...
[期刊论文] 作者:欧朝晖, 潘孝富, 黄慧霖,, 来源:中国心理卫生杂志 年份:2008
目的:探讨高校人际气氛与教师心理健康状况的关系。方法:随机抽取16所高校532名教师为被试,采用高校人际气氛量表和自评健康量表进行评估。结果:①高校人际气氛量表评分在中等以......
[期刊论文] 作者:陈典银,欧朝晖,王正,葛彦军,, 来源:治淮 年份:2009
骆马湖水利管理局依据国发[1981]185号文成立于1985年,下设邳州河道管理局、新沂河道管理局、嶂山闸管理局、宿迁水利枢纽管理局、沭阳河道管理局和灌南河道管理局6个基层管理...
[期刊论文] 作者:魏蓬,欧朝晖,陶大伟,王瑶,周静, 来源:治淮 年份:2021
沂沭泗水系地处我国南北气候过渡地带,地理特征复杂,天气气候多变,降水多集中于汛期,台风、强对流天气和突发性暴雨随时可能发生.此外,沂沭泗水系构成复杂,河道数量多且各主要河道相通互联、互相制约,各河道行洪特点各异,局部调度往往会对全局调度产生连锁反应.......
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