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[期刊论文] 作者：欧本谷,
来源：西南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1998
制订扫盲标准，开展扫盲验收，是我国扫盲教育管理独具特色的一种传统和制度。建国以来，我国曾多次发布扫盲标准，包括个人脱盲标准和基本扫除文盲单位标准，其历史演变进程揭示出我国......
[期刊论文] 作者：欧本谷,,
来源：中国教育学刊 年份：2004
教师的专业发展是一个贯穿个人职业生涯的与时俱进过程,它受到多种因素的制约和影响。其中,评价是影响教师专业发展的重要因素之一。教师评价要促进教师的专业发展,除了更新...
[期刊论文] 作者：欧本谷,
来源：西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2001
历史和现实的经验表明，扫盲后续教育发展的速度、规模、质量与效益，主要取决于各种保障措施的完善、落实与否，为此，有必要从方针政策、组织管理、资源配置、教学监测诸方面，构建起......
[期刊论文] 作者：欧本谷,,
来源：重庆大学学报(社会科学版) 年份：2012
开展学生学习需求评估是实施素质教育,深化课程改革,落实学生发展为本理念的现实要求。但由于教育价值取向上的偏差,教师专业化水平的不足,理论与技术上的不完善,致使中小学...
[期刊论文] 作者：欧本谷,
来源：职业技术教育 年份：2016
摘 要 因培训个人收益的外溢以及弱势群体购买培训能力不足导致的培训市场失灵，需要政府补贴培训加以校正。而政府补贴培训也会因需求评估预测的准确性不足及政出多门的管理体制不顺，而出现有损教育培训公平和财政资金使用效益的培训供需失衡问题。解决这一问题，既......
[期刊论文] 作者：欧本谷,
来源：西南大学学报：社会科学版 年份：1995
略论教育评价原则欧本谷教育评价原则既是教育评价的理论问题之一，又是规范教育评价行为的实践需要。如何估价教育评价原则的研究现状，进而把握教育评价原则的内在特质，并由此构......
[期刊论文] 作者：欧本谷,
来源：现代教育管理 年份：1997
课程教学质量评价三维模式的构建国家教委西南干训中心欧本谷关键词：教学质量评价三维模式课程，取其经验性的理解，这里泛指一门学科。课程教学质量评价是课程评价系统的重要一环......
[期刊论文] 作者：欧本谷,
来源：山西成人教育 年份：1997
扫盲教育评估验收的作用及其内在要求□欧本谷扫盲教育验收作为一种政府行为，是指上级政府对下级政府的扫盲工作，依据扫盲标准进行的达标检验与接受。它具有行政性、权威性和执......
[期刊论文] 作者：欧本谷,
来源：成人教育 年份：2016
【摘要】因应经济社会发展的需要，为解决劳动力的就業不足与技能短缺问题，英国政府从上世纪70年代以来，不断加大财政投入的力度，不断推出新的政府补贴培训项目，其培训对象的日趋广泛、培训利益相关方的合作机制、基于需求评估的顾客化培训方式、完善的培训竞争与激励......
[期刊论文] 作者：欧本谷,
来源：成人教育 年份：2001
长期以来,在我国大都采取一本教材脱盲的编写模式,学员学完此教材就可达到规定的脱盲要求.这种编写模式有其统一综合的优势,但也存在着许多的问题.本文对此进行了分析,并提出...
[期刊论文] 作者：欧本谷,
来源：成人教育 年份：2000
我国仍是世界文盲在国，目前还有1．4亿成人文盲，全国每年新增的文盲人数还在100万以上，新近脱盲人员的复盲率还很高。因此，在新世纪初叶，我国扫盲工作的任务还十分繁重。为了建立以......
[期刊论文] 作者：欧本谷,
来源：成人教育 年份：1998
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[期刊论文] 作者：欧本谷,
来源：成人教育 年份：1998
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[期刊论文] 作者：欧本谷,
来源：成人教育 年份：2003
中共中央办公厅、国务院办公厅转发的教育部等12部门《关于"十五"期间扫除文盲工作的意见》提出:"重点推进贫困地区、少数民族和妇女扫盲教育.大力开展扫盲课程和教学改革,建...
[期刊论文] 作者：欧本谷,,
来源：成人教育 年份：2007
扫除剩余文盲，给成人文盲群体以教育关怀，是实现教育公平、构建和谐社会、建设社会主义新农村、全面提高劳动者素质的客观要求。需求是扫盲工作的动力源泉，评估成人文盲的学习需......
[期刊论文] 作者：欧本谷,
来源：成人教育 年份：2001
本文就新中国脱盲标准的演变及其特点、国外脱盲标准的比较分析,我国脱盲标准的改革思路等方面进行了阐述....
[期刊论文] 作者：欧本谷,
来源：西南交通大学学报：社会科学版 年份：2000
本文基于对教育评价含义的比较和教育评价实践的思考，认为教育评价的本质是判断教育价值。而判断教育价值是评价者在客观认识教育价值关系中的主体需要和客体属性的基础上，以主......
[会议论文] 作者：欧本谷;,
来源：2006年全球化背景下的多元文化教育国际论坛 年份：2006
中国西部少数民族众多，多元文化并存；经济社会发展滞后，贫困人口面广、量大；劳动者受教育程度偏低，成人文盲率居高不下。文盲既是贫困的根源，又是贫困的结果。本文介绍了以成人文盲......
[期刊论文] 作者：欧本谷 刘俊菊,
来源：重庆大学学报(社会科学版) 年份：2004
摘要：不同教师评价主体的角色、地位、能力、经验等差异，决定了他们在教师评价中各自拥有的优势和不足。具体分析这些优势和不足，并提出相应的對策措施，有助于深化教育评价的理论研究，提高教师评价实践的科学性和实效性。 关键词：教师；同行；学生；评价 中图分类号：G451．1......
[期刊论文] 作者：欧本谷,刘义兵,
来源：成人教育 年份：2000
今年5月在西南师大如开的全国扫盲课程改革研讨会上，与会者对当前用至今后我国扫盲教盲改革与发展方向，如扫盲概念、扫盲目标的界定、具体课程内容及脱盲标准和考核等问题进行......
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