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[期刊论文] 作者：欧阳金兰,,
来源：中外交流 年份：2015
阅读的过程是对语言的认知过程，阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”......
[学位论文] 作者：欧阳金兰,
来源：华南师范大学 年份：2016
随着全球化教育改革的发展，社会需要具备批判性思维的人才。与信息素养、创新能力一样，批判性思维也是21世纪大学生的核心素养之一。对于21世纪的大学生来说，具有批判性思维是发......
[期刊论文] 作者：欧阳金兰,
来源：考试与评价 年份：2016
【摘 要】随着英语课堂教学的不断完善与改进，在英语的课堂教学中对学生的写作要求也提高了，因为，英语写作已经成为一个评价学生英语水准的指标。然而，在当下学生的英语写作中，存在着许多明显的问题，例如单词没记牢，语法运用不熟练等等，因此为了提高我国的英语教学水准，......
[期刊论文] 作者：欧阳金兰,
来源：空中美语 年份：2021
近几年来，我国基础教育课程改革。教师在面对新课程改革内容时，既要教学生说、读、写英语，又要循序渐进地帮助学生，与人合作。近几年来，合作学习的重要形式逐渐成为学习的主要形式......
[期刊论文] 作者：张倩苇,王凯丽,欧阳金兰,,
来源：教育导刊 年份：2015
对广州市22所中学2389名中学生的问卷调查表明，广州市中学生科学素养总体表现较好，但个体和要素发展不均衡，科学需求丰富多彩，体现出信息社会的时代特征。提出加强对青少年科普教......
[期刊论文] 作者：林丽飞,刘春国,欧阳金兰,刘松明,,
来源：安徽农业科学 年份：2008
[目的]调查不同生育期南方根结线虫对番茄生长发育的影响。[方法]通过盆栽试验,系统观察番茄根结线虫病病情发展情况,讨论不同生育期感染根结线虫对番茄生长发育的影响。[结...
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