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[学位论文] 作者：武卫珍,,
来源：云南师范大学 年份：2016
学科教学知识(PCK)是教师专业知识中的核心部分,亦是使教学最有效的知识。自20世纪80年代由舒尔曼提出之后,一直受到众多学者的关注;白益民于2000年首次把PCK引介到我国。自...
[期刊论文] 作者：武卫珍,
来源：东方教育 年份：2015
【摘要】任务型教学在近些年来受到广泛关注，是一种基于任务或以任务为基础的语言教学途径，将外语学习和语言运用有机地结合起来，让学生在做事情的过程中学习和使用语言的教学方法。任务的设计直接关系着教学的成败，所以本文集中探讨初中英语教学中的任务设计原则，以......
[期刊论文] 作者：武卫珍,
来源：东方教育 年份：2015
【摘要】随着新一轮课程改革的推进，如何实现教学有效性的问题日益凸显，实现知识与能力、过程与方法、情感与价值观三维目标的统一成为课程改革的重中之重。美国实用主义美国教育家杜威的“做中学理论”的五步教学法对于新课程改革的教学有效性有着借鉴意义，本文试......
[期刊论文] 作者：武卫珍,
来源：东方教育 年份：2015
【摘要】思维导图是人类放射性思维的表达，它运用图文并茂的技巧，把各级主题关系用相互隶属的相关层级图表现出来，本文主要研究把思维导图引到初中英语的词汇教学中，攻克学生记忆单词的难关，调动学生的积极性。 【关键词】思维导图；高中英语词汇教学；应用 一、思......
[期刊论文] 作者：武卫珍,
来源：东方教育 年份：2015
【摘要】教材是课程实施的重要组成部分，也是开展教学活动的主要依据，也是高中英语教学质量的决定性因素之一。为了了解高中英语教材在少数民族地区的使用现状，本文综合运用问卷调查法、访谈法、课堂观察法和文献法，调查了云南省某县高中的英语教材使用现状，并对其分......
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