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[期刊论文] 作者：武宁宁,舒华,
来源：心理学报 年份：2002
以单字词为实验材料 ,采用跨通道启动真假字判断任务 ,在句子语境中考察汉语词类歧义词不同意义激活的特点。被试为 134名北京师范大学本科学生。实验时向被试听觉呈现含有歧...
[期刊论文] 作者：武宁宁,舒华,
来源：心理学报 年份：2001
以单字词为实验材料，采用启动命名任务，在孤立词条件下考察了汉语词类歧义词不同意义激活的时间进程特点。实验发现，歧义词的两种意义都能被激活，但主要意义激活得较早，次要意义激......
[期刊论文] 作者：武宁宁,舒华,
来源：心理科学 年份：2003
采用自定步速移动窗口阅读实验范式,考察汉语词类歧义解决过程.阅读材料为含有单字词类歧义词的句子,歧义词前面的语境不提供明确的偏向性信息,后语境提供解歧信息.结果发现,...
[期刊论文] 作者：武宁宁,舒华,
来源：心理与行为研究 年份：2003
传统的反应时任务只能为听觉词汇加工提供定量数据,而不能提供定性信息,Gating范式的优势在于可以提供以上两种信息,使研究者能够全面、细致地了解听觉词汇加工的即时过程。...
[期刊论文] 作者：武宁宁,舒华,
来源：心理学报 年份：2003
尝试对Gating技术的实施和运用 ,对数据进行探索性分析。被试为 47名北京师范大学本科学生。实验中被试听到依次加长的单字词语音片段 ,每听完一个语音片段要尽快判断该语音...
[期刊论文] 作者：武宁宁,舒华,
来源：心理学动态 年份：2001
在各个层次的语言歧义研究中，词汇歧义和句法歧义倍受重视。词类歧义综合了前两种歧义的特点，这种歧义词既有两种或更多的意义，又有两种或更多的词类。文章简要介绍了拼音文字中......
[会议论文] 作者：武宁宁, 舒华,,
来源： 年份：2004
听觉词汇识别的理论主要基于拼音文字的研究而提出,最有影响的两个理论是Cohort模型和Trace模型.前者认为听觉词汇识别依赖于自下而上的输入信息与词汇表征间的精确匹配,...
[期刊论文] 作者：武宁宁;舒华,
来源：心理科学 年份：2003
采用眼动记录阅读范式,考察汉语词类歧义解决过程.阅读材料为含有单字词类歧义词的句子,歧义词前面的语境不提供明确的偏向性信息,后语境提供解歧信息.结果发现,当后语境支持次要用法时,歧义词及后面第一个解歧区的总阅读时间加长,歧义词后第二个解歧区的回扫次......
[期刊论文] 作者：武宁宁,舒华,
来源：心理学报 年份：1998
采用移动窗口方法，初步探讨了音音、字形在汉语阅读中的作用。结果发现：在错词经一、二个字上，被度的阅读反应时加长；同音错词和形似错词同时引起反应时的增加；同音词引起的反应时......
[期刊论文] 作者：武宁宁 舒 华,
来源：心理与行为研究 年份：2003
摘 要 传统的反应时任务只能为听觉词汇加工提供定量数据，而不能提供定性信息，Gating范式的优势在于可以提供以上两种信息，使研究者能够全面、细致地了解听觉词汇加工的即时过程。而且它的适用群体广泛，可被用于研究不同年龄段的发展。文章较详细地介绍了Gating范式......
[期刊论文] 作者：武宁宁,舒华,
来源：心理科学 年份：1999
１引言英语的字词识别研究发现，单词的识别不仅受到词频、词长等词汇水平的各种因素的影响，还会直接或间接地受到亚词汇成分特征的影响，即组成单词的字素（ｇｒａｐｈｅｍｅ）及其对应的音素（ｐｈｏｎｅｍｅ）会在单词识......
[期刊论文] 作者：周晓林,武宁宁,舒华,
来源：心理科学 年份：1998
本研究从儿童语言发展的角度．在已有研究基础上．进一步考察了汉语视觉字词加工中语音与词义激活的相对时间进程。运用启动命名技术，比较了三年级和六年级儿童在语音和语义启动中......
[期刊论文] 作者：武宁宁,舒华,周晓林,石东方,
来源：心理学报 年份：1998
采用移动窗口方法，初步探讨了语音、字形在汉语阅读中的作用。结果发现：在错词后第一、二个字上，被试的阅读反应时加长；同音错词和形似错词同时引起反应时的增加；同音词引起的反应......
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