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[期刊论文] 作者：段崇惠,,
来源：文教资料 年份：2015
朗读与写字是小学语文课堂教学的基本特征,也是落实教学目标的重要教学措施。教师要重视小学生朗读能力与写字能力的培养,提高小学生的语文素养,为小学生的后续学习与发展提...
[期刊论文] 作者：段崇惠,
来源：文教资料 年份：2015
素质教育呼唤创新能力的培养,随着新一轮课程改革的深入,教师把学生的创新精神的培养寄托在新教材上,但教材仅仅就是例子,无论新旧,只要教师吃透教材,用好、用活教材,而后跳...
[期刊论文] 作者：段崇惠,
来源：考试周刊 年份：2013
学会生存是新时期教育所倡导的一个重要理念，良好的口语交际能力是生存必不可少的。因此，从小就培养学生的口语交际能力是现代小学语文教学的一项重要任务。那么如何对小学生进行口语交际能力的培养呢？ 一、营造宽松环境，保护学生的自信心和自尊心 教育家陶行......
[期刊论文] 作者：段崇惠,
来源：现代教育科学·小学教师科研版 年份：2012
小学科学是一门实验性很强的综合学科。指导学生进行实验，宗旨是让他们像科学家那样，用科学的试验方法去探索、去认识自然界事物的性质和规律。从而培养学生的实验能力、动手能力和创造能力。但是，在我们村小科学教学中，存在着教学实验仪器严重不足、教师缺乏实验经......
[期刊论文] 作者：段崇惠 王相凤,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
“感人心者莫先乎情”。日常教学中，情感是调节师生关系的纽带，更是建立良好学习关系的桥梁。小学语文课本中的文章大多是名家名篇，不仅语言优美，而且包含了丰富的思想情感，其中趣味盎然，引人入胜的情节，隐含着作者的审美情趣。课堂教学中，恰如其分的激发与调动学生的情......
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