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[期刊论文] 作者：毋小明,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2018
【摘 要】 提高体育兴趣应该让学生在玩中培养，但体育课不可能安排更多的时间让学生尽情的玩耍，所以单凭体育课去培养学生兴趣是不现实的。需要让学生多参加丰富多样的课外体育活动，让学生在自己喜欢的活动中提高自己的身体素质，培养自己的体育兴趣，从而主动地接受体......
[期刊论文] 作者：毋小明,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2013
随着新课程标准的实施,体育课程改革也在轰轰烈烈地进行着.课程改革的成败关键在于评价标准能否适应新课标的要求.以往的评价制度往往注重结果评价,不能适应课程改革的需要....
[期刊论文] 作者：毋小明,
来源：作文成功之路·教育前言 年份：2018
【摘 要】 在初中阶段的教学过程中，体育学科处在一個较为尴尬的境地。即：作为一门中考需要考试并占有较高分值的科目而言，初中体育的重要性不言而喻，但在实际教学安排中，由于体育学科考试内容的固定性，使其在一定程度上具备了“突击训练”的可能。这就使得在实际......
[期刊论文] 作者：毋小明,,
来源：体育时空 年份：2018
随着新课程标准改革的深入,教师要适应新时期体育教学中的素质教育发展,改变和革新教育方法,提高初中体育教学质量.初中体育是一项有助于学生身心健康发展的基础性学科,教育...
[期刊论文] 作者：毋小明,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
摘要：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，重视学生的主体地位，激发和培养学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识是《体育与健康》课程标准的基本理念。本文对教师在体育课堂的教学过程中加强对学生的健康教育和激发学生的学习兴趣，培养学生的运动兴趣，达到......
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