搜索筛选:
搜索耗时3.4792秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 12 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：江岁云,,
来源：电子制作 年份：2013
档案袋评价主张全面动态地关注和评价学生的学习过程和发展成果,鼓励师生之间和学生之间的互动交流,评价和反思。突破了传统的标准化考试的单一性和局限性,在课程改革的背景...
[期刊论文] 作者：江岁云,,
来源：甘肃高师学报 年份：2007
评价是英语教学的主要组成部分，传统的考试带来的负面影响有目共睹，而形成性评价关注学生的学习过程，对培养学生的综合语言运用能力有着积极的作用。本文阐述了形成性评价的优点......
[期刊论文] 作者：江岁云,,
来源：中国信息技术教育 年份：2014
信息技术在中职英语课堂的应用,改变了传统课堂的教学模式,为英语教学提供了丰富的教育资源和有力的学习工具.面对中职学校的学生英语水平较差、学习积极性低的状况,借助信息...
[期刊论文] 作者：江岁云,
来源：知识经济 年份：2020
信息技术集图、文、音、影、动画为一体,在中职英语课堂的使用,可以创造一个有声有色、图文并茂的教学环境,改变了传统课堂的教学模式,为英语教学提供了丰富的教学资源和有力...
[期刊论文] 作者：江岁云,,
来源：中国西部科技 年份：2013
档案袋评价突破传统的标准化考试的单一性和局限性，主张全面动态地关注和评价学生的语言能力的发展过程和发展成果，鼓励师生之间和学生之间的互动交流、评价和反思。在当前我国......
[学位论文] 作者：江岁云,,
来源：西北师范大学 年份：2007
本研究以Gardner的多元智能理论和M.Scriven的形成性评价理论为依据,探索档案袋评价对学习者英语水平和学习动机的影响。本研究随机抽取天水师范学校2006级两个自然班的88名...
[期刊论文] 作者：江岁云,
来源：甘肃教育学院学报(社会科学版) 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：江岁云,,
来源：发展 年份：2007
《大学英语课程教学要求》强调：“要建立旨在促进学生全面发展的多元化评价体系。评价要有利于学生的发展，对学生的学习起到促进作用。要采用形成性评价和终结性评价相结合的方......
[期刊论文] 作者：江岁云,,
来源：发展 年份：2007
2001年7月，教育部制定的《英语课程标准》提出：“课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发。倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生......
[期刊论文] 作者：江岁云,
来源：中国信息技术教育 年份：2014
摘 要：信息技术在中职英语课堂的应用，改变了传统课堂的教学模式，为英语教学提供了丰富的教育资源和有力的学习工具。面对中职学校的学生英语水平较差、学习积极性低的状况，借助信息技术可以充分调动学生学习的兴趣，优化课堂教学、提高教学效率。 关键词：信息技术 ......
[期刊论文] 作者：江岁云,马英莲,,
来源：陇东学院学报(社会科学版) 年份：2007
任务型课堂中的小组活动,强调以学生为中心,通过学生的参与、实践、体验、交流和合作来培养学生的综合语言运用能力。但通过调查和研究发现,小组活动仍存在一些不足,如信度,...
[期刊论文] 作者：马英莲,张宝霞,江岁云,
来源：牡丹江大学学报 年份：2007
中/英甘肃基础教育项目是中国政府与英国政府确定的一项双边合作项目,第一阶段的被培训教师主要来自项目县的初、高中及省内各大专院校。这种学习背景、英语水平严重参差不齐...
相关搜索：
