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[期刊论文] 作者：江春妹,
来源：湖南教育：综合版 年份：2001
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[期刊论文] 作者：江春妹,,
来源：语文天地 年份：2016
小学语文作业对帮助学生复习记忆旧知,帮助学生消化领会新知,帮助学生巩固、运用所学知识并形成技能等有着巨大的作用。因此,小学语文作业应努力做到'五体现'。...
[期刊论文] 作者：江春妹,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2009
当今的小学生,他们对古诗学习的兴趣较浓,但对古诗学习的途径和方法却知之不多。同时,有些老师的古诗教学方法过于简单,主要就是让学生用死记硬背的办法牢记诗句、注释、译文以应付考试,这些严重影响了学生学习古诗的积极性。有感于此,笔者从上学期初开始实施了......
[期刊论文] 作者：江春妹,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2010
新课程理念强调：在加大思维容量的同时，扩大有效信息量的传递，课文阅读与课外阅读要紧密结合；要指导学生到更广阔的阅读天地中获取信息，丰富知识，陶冶情操，要变“教教材”为“用教材”。在这样的背景下，课堂拓展应运而生，而且渐渐地成了一种自觉追求。但是，我们也应该清醒......
[期刊论文] 作者：江春妹,
来源：吉林农业 年份：2017
摘要：近些年在鲜食玉米生产中，糯玉米所占的比重越来越高，糯玉米在本世纪初已经开始在茂名市电白、茂南等地推广种植，近年来又呈不断扩大的趋势。随着生活水平的日益提高，人们更加追求食物的多样性，冬种糯玉米必将成为茂名市北运农产品生产中的重要产品，因此深入了解糯......
[期刊论文] 作者：江春妹,,
来源：小学语文教学 年份：2010
马卡连柯说:“教育是诗一样的事业。”苏霍姆林斯基也曾说:“我一千万次地相信,没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的全面发展。学生思维的天性本身要求...
[期刊论文] 作者：江春妹,,
来源：山西教育(教师教学) 年份：2009
《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美...
[期刊论文] 作者：江春妹!江苏,
来源：小学语文教学 年份：2004
一些有经验的语文教师常借图来辅助教学，这是符合少年儿童的年龄特征和心理特点的。有的教师注意发挥课文插图的作用，将它作为解题、明旨、练笔的重要材料，收到了很好的效果。根......
[期刊论文] 作者：陈柏蓉,黄金波,江春妹,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2015
认可激励、自我谈话与自我目标设置对消极抗挫和抗挫特质有显著影响,而认可激励,家人鼓励、自我谈话与自我反思对积极抗挫有显著影响。责任心在大学生自我领导与抗挫折心理能...
[期刊论文] 作者：高春亮,李灵,张孝敬,刘燕玲,江春妹,
来源：茶叶科学技术 年份：2013
本文针对茂名市茶叶生产现状，提出了茂名市茶叶产业发展对策：一是科学规划布局，稳定茶园面积，二是加强种植资源的保护与引进，三是加大财政科技投入力度，四是开展多形式的技术培训，推......
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