多元解读 培养学生个性

来源 :山西教育(教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lmjgood520
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《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”因 “Chinese Curriculum Standard” states: "Reading is a personalized behavior of students. Students should be encouraged to study texts, to deepen their understanding and experience in active thinking and emotional activities, to gain some insights and thoughts, to be influenced by emotions and gain ideas Enlightenment, enjoy the aesthetic pleasure
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