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[期刊论文] 作者：汤余颖,,
来源：生物技术世界 年份：2015
学生利用导学案自主学习、合作学习、生生互动,充分显示出学生的学习主体地位。教师利用板书展示等多种展示方式对学生学情实时监控,辅以点拨案精当点拨、师生互动,使学生认...
[期刊论文] 作者：汤余颖,,
来源：江苏教育 年份：2015
2015年6月13日上午,淮安外国语学校第十届龙舟文化节在周恩来纪念馆南湖畔拉开帷幕。来自省内18个县市区的16支校友代表队和淮安外国语学校36支班级代表队竞渡周恩来纪念...
[期刊论文] 作者：汤余颖,,
来源：中学教学参考 年份：2015
生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的学科,涉及的生命活动往往是一个动态过程。在自主学习理论的指导下,借助概念图来组织教学能够以知识可视化的方式助推初中生物的教...
[期刊论文] 作者：汤余颖,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2015
[摘 要]生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的学科，涉及的生命活动往往是一个动态过程。在自主学习理论的指导下，借助概念图来组织教学能够以知识可视化的方式助推初中生物的教与学。 [关键词]自主学习理论 概念图 教学设计 [中图分类号] G633.91 [文......
[期刊论文] 作者：汤余颖,
来源：读写算 年份：2010
[摘要]随着新课程的推进，在课堂教学中激发学生的学习兴趣就显得尤为重要。情境教学法在生物课堂中运用能帮助学生理解、记忆教材，并使学生的心理机能得到发展。本文以人体的神经调节和人体内废物的排出为实例，来具体说明如何在生物课堂中运用情境教学法创设情景。......
[期刊论文] 作者：汤余颖,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 本文就SPOC平台下IPAD在初中生物混合学习中有效应用策略进行了初步探索，得出了IPAD在微课自主学习、课堂学习等方面进行应用的有效策略，以期为SPOC平台下的中学生物混合学习理论和实践研究提供借鉴，希望对中学生物的信息化教学起到推动作用。 关键词： SPO......
[期刊论文] 作者：朱建文 汤余颖,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2018
摘要 江苏省淮安外国语学校针对学生的个性发展，借助于SPOC平台、畅言智慧课堂、智学网等网络平台和平板电脑学习终端，积极探索个性化学习“场”的设计策略，并构建指向个性化学习的“三环三案”课堂教学模式，以实现学生的个性化学习。 关键词 SPOC平台 个......
[期刊论文] 作者：吴寿健 汤余颖,
来源：精品 年份：2017
学校简介： 江苏省淮安外国语学校坐落在历史悠久、人文荟萃的古城楚州，与一代伟人周恩来纪念馆毗邻，是一所现代化民办寄宿制学校 。她是全国十大著名教育品牌——翔宇教育集团的发祥地。校区占地60余亩，拥有54个全日制教学班，3000余名学生。建校以来，学校始终秉持......
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