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[期刊论文] 作者：汤慧龙,,
来源：绍兴文理学院学报(教育教学研究) 年份：2003
虽然高师数学系开设了数学史课程，但教学效果不够理想．数学史的教学要从学生的实际出发，有针对性地选择内容和方法，要重视学生主动学习研究．...
[期刊论文] 作者：汤慧龙,,
来源：绍兴文理学院学报(自然科学) 年份：2004
秦九韶是中国南宋时代数学家，他的名著《数书九章》代表了当时数学的世界水平，从当前的数学教育实际来看，《数书九章》中关于数学的认识，对数学与社会实际的联系、数学的人文性等......
[期刊论文] 作者：汤慧龙,,
来源：数学教育学报 年份：2011
在普遍提倡创新教育的过程中,出现了不符合数学规律的所谓"创新".数学学科有它自己的体系与规则,数学教育的创新不是对数学知识的歪曲.领悟数学思想,遵守数学规则,是数学教育...
[期刊论文] 作者：汤慧龙,,
来源：绍兴文理学院学报 年份：2006
高师数学教学对学生解题能力的培齐关注太少，学生的解题能力不能得到提高，甚至降低。高师数学教学应该通过对高考试题、中考试题和竞赛试题等初等数学问题的训练，一些典型问题的......
[期刊论文] 作者：汤慧龙,,
来源：数学教育学报 年份：2010
传统的数学解答题的评分,对解题者的数学素养和创造性不能全面评价.数学解题过程由问题信息、问题空间、策略方法、推理运算和评价反思所构成,解答题的评分不应以预先设定的...
[期刊论文] 作者：汤慧龙,,
来源：绍兴文理学院学报(自然科学版) 年份：1998
本文根据中西方数学教育的发展趋势,对中小学数学教育中开展数学活动的教学作些研究．...
[期刊论文] 作者：汤慧龙,,
来源：中学教研 年份：1993
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[期刊论文] 作者：汤慧龙,
来源：绍兴文理学院学报(教育教学版) 年份：2002
与中学开展教学竞赛活动的意义不完全相同，高师《竞赛数学》课程的教学还应包括对教学竞赛的全面认识以及组织竞赛活动的方法和能力。高师《竞赛数学》课程的教学需要改革，应重......
[期刊论文] 作者：汤慧龙,
来源：数学教育学报 年份：2009
问题空间是解决问题过程中的一个重要因素．问题空间有多种表征形式，解题者可以通过理解问题意义和意图，对问题进行另一种表述，设想问题已经解出等途径形成正确合理的问题空间．解题......
[期刊论文] 作者：汤慧龙,
来源：数学教育学报 年份：2000
分析中学教师对高师数学教学的意见和建议,提出高师数学教学改革的一些认识。...
[期刊论文] 作者：汤慧龙,
来源：绍兴文理学院学报：哲学社会科学版 年份：1996
数学思想是数学之精髓和灵魂。本文对中学数学教学中，如何重视数学思想的教育作一些探讨。...
[期刊论文] 作者：汤慧龙,,
来源：绍兴文理学院学报 年份：2001
本文分析中学数学教师进行教育科研的困难和问题,并提出一些意见和建议....
[期刊论文] 作者：汤慧龙,
来源：绍兴文理学院学报(自然科学版) 年份：1996
本文借鉴奥林匹克数学教育的特点，对中学数学如何进一步发挥素质教育的作用作些探讨。...
[期刊论文] 作者：汤慧龙,
来源：数学学习与研究 年份：2012
【摘要】远程开放教育数学课程，由于保持了传统的数学逻辑体系，使教和学存在较大的难度.根据远程开放教育的特点，数学课程标准和教材结构应该重新审视并进行改革，以适应远程开放教育的发展. 【关键词】开放教育；课程标准；教材结构；问题教学 【课题编号】浙江广播......
[期刊论文] 作者：汤慧龙,
来源：数学教育学报 年份：2004
学生的"数学现实"与学生的亲身体验相联系,并不仅仅指学生的数学基础和生产生活实际,生在数学活动过程中可能产生许多问题.贯彻"数学现实原则",就必须关注学生在数学学习过程...
[期刊论文] 作者：汤慧龙,
来源：中等数学 年份：1999
(本讲适合高中) 离散型最值问题,是指对于一组离散对象中,满足某种制约条件的对象最多(少)有几个的一类问题,在各级各类竞赛中经常出现。由于它们往往不能用一个函数解析式表...
[期刊论文] 作者：汤慧龙,
来源：绍兴文理学院学报：自然科学版 年份：2000
分析数学学习过程中，对学生影响较大的几个因素，提出了数学教学中应重视的一些问题。...
[期刊论文] 作者：汤慧龙,
来源：数学教育学报 年份：1997
针对中学数学教育的实际，对数学问题的认识与实践作一些探讨．Aiming at the reality of middle school mathematics education, this paper discusses the understanding and...
[期刊论文] 作者：汤慧 龙昶,
来源：电脑知识与技术 年份：2020
摘要：提高质量是开展质量诊改的终极目的。高职毕业设计质量存在很多不足，提高技术技能人才培养质量需要内部质量监控和诊改。提出了我院“三化四力 协同创新”毕业设计质量监控模式，形成毕业设计质量监控闭环，确保毕业设计抽查合格率，以期达到提升学生学业质量水平......
[期刊论文] 作者：汤慧龙,蒋荔枝,
来源：绍兴文理学院学报(自然科学版) 年份：2002
将42届国际数学奥林匹克竞赛（IMO）中的一个不等式问题加以推广，并给出其证明。...
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