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[期刊论文] 作者：汪昌权,,
来源：内江师范学院学报 年份：2018
留守儿童研究卷帙浩繁,但良莠不齐.对已有研究进行梳理分析,将有助于重新确立留守儿童研究的正确价值取向.从文献资料来看,广义的留守儿童概念并不仅仅局限于农村,城市儿童也...
[期刊论文] 作者：汪昌权,,
来源：中国教师 年份：2004
尽管《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律条文中早已有禁止体罚、变相体罚以及侮辱学生人格等方面的规定,但不恰当的教育管理方式并没有因...
[期刊论文] 作者：汪昌权,,
来源：班主任之友(中学版) 年份：2014
尽管《教师法》、《未成年人保护法》等法律条文中早已有禁止体罚、变相体罚以及侮辱学生人格等方面的规定,但不恰当的教育管理方式并没有因此消失,犹如一块顽藓,时隐时...
[期刊论文] 作者：汪昌权,
来源：河北职业教育 年份：2020
偏见通常被理解为是一种先入为主的错误态度。在求职和就业过程中,不少大学生对劳动性质、职位类别、就业区域、企业性质等抱有偏见。造成这些偏见的原因,是由于受到社会环境...
[期刊论文] 作者：汪昌权,
来源：华北水利水电大学学报：社会科学版 年份：2017
传统就业指导模式的固化及大学生对就业指导的认知偏差,导致当前高校个性化就业指导遭遇困境。消除困境、实现个性化指导,需以尊重大学生各方面差异为基础,以全面式指导、分...
[期刊论文] 作者：汪昌权,
来源：湖北函授大学学报 年份：2015
《大学生心理健康教育》课程教学不能忽视作业、反馈等要素的价值。通过对作业的处理与反馈,教师能够了解学生所处的状态,发现学生存在的问题,进而为改进教学手段及增强教学...
[期刊论文] 作者：汪昌权,,
来源：继续教育研究 年份：2014
一般意义上的就业工作包括管理和服务两个方面.高职院校就业工作在管理和服务过程中,遭遇了发展的困境：学生就业能力欠佳,就业质量较低,就业率虚高.为此,政府、学校、学生等多...
[期刊论文] 作者：汪昌权,
来源：现代视听 年份：2013
个体网络道德叙事是个人以道德为主题、以网络为载体而展开的叙事形式,它以争取道德认同为价值诉求,其叙事的文本可信度以及由叙事而导致的负面社会影响值得反思。...
[学位论文] 作者：汪昌权,
来源：南昌大学 年份：2011
本研究旨在探究中学教师权力策略的维度构成情况，并考察师生心理关系是否对教师权力策略具有影响作用。先后对四所学校中的301名中学教师进行问卷调查，问卷采用《中学教师权力......
[期刊论文] 作者：汪昌权,
来源：教书育人（高教论坛） 年份：2021
“互联网+”影响大学生就业,为大学生求职拓宽了渠道,带来了自由度更高的网络就业模式、新的产业形态以及新的就业机会.但在新的背景下,也存在着大学生就业权益难以保障、结...
[期刊论文] 作者：汪昌权,
来源：中国教师 年份：2012
尽管《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律条文中早已有禁止体罚、变相体罚以及侮辱学生人格等方面的规定，但不恰当的教育管理方式并没有因此而消失踪影，师生关系的真实状态并没有理论构想得那么和谐。规训教育犹如一块顽藓，时隐时现。......
[学位论文] 作者：汪昌权,
来源：南昌大学 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：汪昌权,
来源：班主任之友·中学 年份：2014
尽管《教师法》、《未成年人保护法》等法律条文中早已有禁止体罚、变相体罚以及侮辱学生人格等方面的规定，但不恰当的教育管理方式并没有因此消失，犹如一块顽藓，时隐时现。 一、案例呈现 余老师在某中学担任班主任，她讲述了这样一件事： 学校有检查学生宿舍......
[期刊论文] 作者：汪昌权,励骅,
来源：成都师范学院学报 年份：2020
体验式教学将心理作业和作业评价视为一种体验,它是促进教学相长的利器。教学实践和教学研究对大学生心理健康教育课程的作业评价及其体验的价值有所忽视。基于体验式教学开...
[期刊论文] 作者：汪昌权,励骅,
来源：成都师范学院学报 年份：2020
体验式教学将心理作业和作业评价视为一种体验,它是促进教学相长的利器.教学实践和教学研究对大学生心理健康教育课程的作业评价及其体验的价值有所忽视.基于体验式教学开展...
[期刊论文] 作者：汪昌权,励骅,
来源：和田师范专科学校学报:汉文综合版 年份：2021
师生关系与教师权力既作为一种静态的教育现象而存在,又作为一种动态的教育情境而存在。基于现象学的情境视角,师生关系在教师权力情境中动态地发展和变化,教师权力在师生关...
[期刊论文] 作者：杜志强, 汪昌权,,
来源：教育科学 年份：2011
教师权力是师生关系中必然涉及的重要问题之一,心理契约理论为我们提供了一个观察视角。本文通过具体的案例,分析了在师生冲突过程中教师权力的不适当介入所导致的师生心理契...
[期刊论文] 作者：杜志强, 汪昌权,,
来源：现代教育管理 年份：2011
冷暴力是一种规训权力，导师运用知识权力行使冷暴力以达到管教目的。它往往给学生造成一定心理伤害，不利于师生关系的和谐发展。从作为与不作为两个维度来看，可以表现为“语言冷......
[期刊论文] 作者：杜志强, 汪昌权,,
来源：教学与管理 年份：2012
冲突是师生关系的一种表现形态。师生之间的淡漠、疏远、不理不睬或争吵、打骂、相互攻击等是冲突的常见形式。冲突一旦发生便给师生关系蒙上一层阴影，隔阂就会趁机入侵，并且在......
[期刊论文] 作者：汪昌权, 杜志强,,
来源：教育导刊 年份：2016
基于关系、情境、刺激视角的考察,发现教师权力内在附着于师生关系之中,并通过特定的策略与规则影响师生互动,对师生关系发展具有积极和消极的双重作用。对于教师权力,教师需...
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