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[期刊论文] 作者：汪永贞,,
来源：中国校外教育 年份：2019
新课程改革标准(2011版)就已经明确提出,推理能力培养需要全面渗透到数学教学的各个环节中来.推理能力不仅是学习数学的一种能力,同时也是人类生活、学习、工作中不可或缺的...
[期刊论文] 作者：汪永贞,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2011
促进教师专业化是教育的发展趋势，更是教育改革的需求与方向。作为教研员，应成为教师专业发展的领头人，成为教师信赖的服务者和指导者。只有教研员充分发挥自己的职能，才能有效促进教师专业发展。然而，现实中存在的一些问题却阻碍了教师专业化的发展，如： 1、角色孤......
[期刊论文] 作者：汪永贞,
来源：中国校外教育(上旬) 年份：2019
【摘要】新课程改革标准（2011版）就已经明确提出，推理能力培养需要全面渗透到数学教学的各个环节中来。推理能力不仅是学习数学的一种能力，同时也是人类生活、学习、工作中不可或缺的一种能力。培养核心素养的大环境下，《普通高中数学课程标准（2017年版）》将“逻辑推理......
[期刊论文] 作者：汪永贞,
来源：中小学数学(小学版 年份：2019
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[期刊论文] 作者：汪永贞,
来源：小学教学参考 年份：2022
培养学生的深度学习能力的重要途径是课堂教学。学生可在问题情境中、在自主建构中、在合作交流中、在有效迁移中、在解决问题的过程中逐渐形成深度学习能力，为后续学习和社会发展奠定基础。......
[期刊论文] 作者：崇传岗, 汪永贞,
来源：小学数学教育 年份：2020
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第50页例3、第51页的"试一试"和"想想做做"第1～3题。教材简析:"两、三位数除以一位数（首位能整除）"是在学生学习了表内除法、有余数的除法,以及整十、整百数除以一位数口算的基础上进行教学的。教材依托分羽毛球......
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